Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқу мен оқытуға қатысты)
1.Сабақ мақсатының дифференциалды (сараланып ) қойылуы. Яғни өлшеуге мүмкіндік болды.
2.Топтық жұмыс барысында топтық әңгіме өрбіп,оқушылар өз бетінше ізденген материалдарын пайдалана білді.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді(оқытуды да оқуға қатысты)
1.Дискриптор бойынша оқушыларды шынайы бағалауға ықпал ету.
2.Жұптық жұмысты орындауда құрал-жабдықтармен зерханалық жұмыс жасау дағдылары қалыптасты.
Сабақ барысында мен сынып н емесе жекеленген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? Дискриптор арқылы бағалағанда артық бағалауға жол бермеу.
