Microsoft Word Oқу сауаттылығы 100-нұсқа
жүктеу/скачать 4,44 Mb. Pdf көрінісі
|
O 1179 u sauattyly 1171 y 100-n 1201 s 1179 a
- Бұл бет үшін навигация:
- ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ 301 Нұсқау
| ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ
300 8. ƏӘмір Темірге неліктен Ақсақ Темір аты берілген? A) Дұшпандары жек көргендіктен B) Соғыста аттан құлап, қолын жарақаттағандықтан C) Соғыс кезінде аяғына оқ тигендіктен D) Аяғы кем болып туылғандықтан E) Соғыста аттан құлап, аяғын жарақаттағандықтан 9. Мəәтіннің стилі қандай? A) Ауызекі сөйлеу стилі B) Публицистикалық стиль C) Ресми іс-қағаздар стилі D) Ғылыми стиль E) Көркем əәдебиет стилі 10. Орыстар неліктен жер көлемін ұлғайтып, үлкен мемлекет құра алды? A) ƏӘмір Темір Орта Азияны билей алмағандықтан B) ƏӘмір Темір Анадолыны басып алғандықтан C) ƏӘмір Темір орыстарға жаулап алған жерлерін бергендіктен D) ƏӘмір Темір Алтын Орданы құлатқандықтан E) ƏӘмір Темір Ұлы Түрік хандығын басқара алмағандықтан 11. Үзіндіден ƏӘмір Темірдің қандай қасиетін көруге болады? «Мазарымды ашқан адам менен де қорқынышты бір дұшпанға тап болады» A) Батыр B) Көріпкел C) Саясаткер D) Білімді E) Ақылды 12. ƏӘмір Темірге неліктен Гурган атағы берілді? A) Шыңғыс ханның ұрпағына үйленгендіктен B) Белх билеушісі болғандықтан C) Түрік қағанатын басқарғандықтан D) Жошы ұрпағымен отбасын құрғандықтан E) Қиратқан қалаларын қалпына келтіргендіктен ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ 301 Нұсқау: «Мəәтінді мұқият оқып, мəәтінге берілген тапсырмаларға дұрыс жауап беріңіз». Аптап ыстықта саялайтын жер іздеп саябақтағы отырғыштардың біріне бұрылдым. Орындыққа отырмақ болып беттегенімде, көзім сұмдық жағдайдың куəәгері болды. 3-4 жасар ұл бала қоқыс тастағыш жəәшікті тіміскілеп жүр. «Бұл кім? Не қылған бала?» деген сауалдарға жауап іздеу мақсатында баланы бақылап біраз отырдым. Қарасам, бұл бала жалғыз емес екен. ƏӘр-əәр жерде орналасқан қоқыс жəәшігін ақтарып, азық іздеп жүрген тағы да екі ұл бала мен кішкентай қызға көзім түсті. Киген киімнің олпы-солпысы шыққан, кір қожалақ. Көкейде маза бермей тұрған сансыз сұрақ мені бір орында отырғызбады. Қолыма бір-екі нəәрсе алған соң, аяңдап біреуінің қасына бардым. Жемге келген көгершіндей қалған үшеуі де қасыма жетіп келді. Қастарында тұрып асқазандарының шұрылын естуге болады. Қолымдағыны ұсынған соң, бұл балалардың ата-анасының қайда жүргенін білгім келді. Сұрасам, «Білмеймін...» деп күмілжіп мұңды дауыспен жауап қатты. Осыдан соң жағдайдың бəәрін түсіндім. Басымды еріксіз изедім де орындыққа қайта отырып, ары қарай бақыладым. Төртеуі азды-көпті алған азықтарын көк шөптің үстіне отыра сап, жапа-тармағай жеуге кірісті. Кішкентай қыз тоғын арықтағы сумен басты. Іштеріне сəәл де болса бірдене барған соң, қайтадан «жұмыстарына» кірісті. Мұндай оқиғаны алғаш көруім. Бұдан кейін не ойларыңды да білмейді екенсің. Ата-анасы ащы судың жетегіне еріп, балаларды ақша табуға, азық табуға мəәжбүрлейді екен, бұл – сол жерде жүрген қала тұрғынының сөзі. Айтуынша, бұл жер балалардың тұрақты мекеніне айналған. Күнделікті елдің қалған-құтқанын жеп, қарындарын тойдыратын көрінеді. Бұған дейін көшедегі бомждарды көріп, осындай өмірді таңдаған өзі, енді өзінен көрсін деуші едік. Ал ендімынабалаларға не айтуғаболады?! Адам ата- ананытаңдапалмайды. Солбіржауапсызжандардыңкесіріненбақыттышақтарынкөшеденазықіздеуменалмас тырыпжүргендеріөтеөкінішті-ақ... Оқушыбіткенжазғыдемалыстыңаяқталмауынтілеуде. Ал, мынабалалардыңекеуімектептерінаңсапжүр. Арнаулымектепкебаратындардыңолжердекиеркиіміұқыпты, тамақтарытоқ, жатарорны таза. Мектепжасынатолмағанқалғанекеуіше? Олар не күнкөреді? Жазда,жарайды,əәрбірқарағашоларғасая, кез-келгеншүбереккиім. Қысташе? Қақағанаяздаүсіпөлсе, бұлардыіздейтінжан бар ма? Жоқəәлде, көмусізаң- құстыңазығынаайналармаекен? Бұлтұстақылыштыкімгесілтерімді де білмеймін. Бала тəәрбиесіне қарамайтын ата-анағама, жоқəәлде тек екеудіқамқорлығынаалғанүкіметкеме? Ата-анаданендіқайыржоқ, олбелгіліжайт! Үкіметендімынаекеуді де далағақаңғытпайқарамағынаалсаекен. Мендегіжалызтілек осы! (365 сөз) http://massaget.kz/blogs/oy_tolgaular/18005/ |