Microsoft Word Oқу сауаттылығы 100-нұсқа
жүктеу/скачать 4,44 Mb. Pdf көрінісі
|
O 1179 u sauattyly 1171 y 100-n 1201 s 1179 a
- Бұл бет үшін навигация:
- ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ
| ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ
330 D)Он екінші E)Төртінші 16. Берілген мəәтіндерді публицистика стиліне жатқызуға бола ма? A)Екеуі де жатпайды B)Тек екіншісін C)Бұл дидарластық сөз D)Екеуі де жатады E)Тек біріншісін 17. Сұхбаттағы қандай жауап Геннадийдің бойындағы негізгі қасиетті сипаттайды? A)Тəәуекелшіл. B)Еңбекқор C)Қырағы D)Тым қарапайым E)Аса ұғымтал 18. Бірінші мəәтіндегі 7-сөйлемге сəәйкес келетін тұжырым? 1. Шынықсаң, шымыр боласың 2. Денсаулық – байлықтан да қымбат 3. Ақылды орнымен сөйлер де, жауабын күтер. A)Тек біріншісі B)Бірінші мен екіншісі C)Тек екіншісі D)Екеуі де бұрыс E)Тек үшіншісі 19. 1-мəәтіндегі 8-10-сөйлемдер автордың қандай көңіл күйін білдіреді? A)Сенімділігін B)Ренішін C)Қорқынышын D)Алаңдаушылығын E)Болжағыштығын 20. Геннадий қай спортшының талғамының өзгеруіне себепкер болды? A)Адриан Гонсалез B)Владимир Кличко C)Джим Лэмпли D)Андре Берто E)Шугар Рэй Леонард 60-НҰСҚА Зайсан көлін ертеде монғолша Хуно-Хуто-Нор – «Қоңыраулы көл» деп атапты. Бұл атау алыстан көк толқынның қоңырауша сылдырлап естілуіне байланысты айтылған болар. Зайсан көлі, əәсіресе жаздыгүні өте əәдемі болады. Ол жаздың тымық күнінде шексіз теңізге ұқсайды. Көл өте үлкен, жағалай біткен көк құрақ. ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ 331 Құсы көп, əәсіресе жазғытұрым қаз қаптап кетеді. Жұмыртқаларын қамыс құраққа салады. Қайықпен аралап жүріп қаптап алуға болатын. Қамыстарда шағала, үйрек, қаз, бірқазан, əәупілдектер, суында құндыз, ондатрлар мекен етеді. Мұнда шабақ балық көп, одан кейін шортан, қарабалық, сазан, алабұға. Міне, Зайсан көлі бұрын осындай еді. (90 сөз ) 1. Екінші абзацта не туралы айтылған? A)Көлді мекендейтін жəәндіктер туралыB) Көлдегі балықтар туралы C)Көлдің көлемі туралы D)Көл атауы туралы E)Қамысты құрақтағы құстар туралы 2. Көлдің «Қоңыраулы көл» аталуының себебі неде? A)Көлде жүзген құс үнінің жағымдылығына байланысты. B)Көлдің əәдемілігіне байланысты C)Көк толқындардың жылдамдығына байланысты D)Көлден шыққан ерекше дыбысқа байланысты E)Көл толқындарының бұйралығына байланысты 1.Айдостың туфлиі жыртылып қалды. Ертесі сабаққа киіп баратын туфли табыла қоймады. Ауылдағылар ауданға себепсіз бара бермейді. ƏӘкесі жыртылған туфлиінің табанын алып, басқа табаны тозған аяқ киімге тігіп берді. Көзге қораш көрінеді. Оны қарап тұрған əәкесі жоқ. «Тамаша емес пе?» деп қояды. 2.Ертесіне еріксіз əәлгі аяқ киіммен мектепке барды. Галош секілді бірдеме өзі. ƏӘшейінде партаның үстімен жүгіріп жүретін Айдос осы жолы тыныш отырды. Сұрағандарға «ауырып отырмын» дей салды. Аяғына бəәрі қарап отырғандай. Партаның астына тығып əәлектенді. Мұғалімдер сабақ сұрайды, бұл дайын емеспін дей салады. Олар да журналға тиісті бағаларын қонжитып жатыр.Тақтаға да шықпады. Өзін қор санады. Тамағына өксік тығылды. 4 сабақ біткенше орнынан тапжылмай отырды. 3.Сабақ аяқталысымен мектептен жүгіре шықты. Еңіреп жылап үйге келді.Үйге кірсе, жаңа туфли əәкеліп қойыпты. (113 сөз) kylynshak.wordpress.com/categor 3. 2-бөлімде қандай жағдай туралы айтылды? 1. Айдос келеңсіз жағдайға тап болды. 2. Сыныптастарының барлығы Айдостың аяқ киіміне күлді. 3. Айдос бүгінгі сабағын əәдеттегідей оқыды. A)Үшінші B)Бірінші C)Екінші D)Барлығы теріс E)Барлығы дұрыс 4. 1-бөлім бойынша Айдос қандай əәрекетке ыза болды? A)ƏӘкесі Айдостың пікірін сұрамағанына B)Ертең сабаққа баратынына |