Речевое мастерство в отличие от правильности речи – это
не только обязательное следование нормам литературного языка,
но и умение выбирать из вариантов наиболее точный, уместный,
выразительный и т.п. Это вторая, высшая, ступень освоения
литературного языка относится к культуре речи в собственном
смысле. Оценки вариантов нормы на уровне собственно
культуры речи таковы: лучше-хуже; точнее, уместнее, вернее,
яснее. Например: лучше сказать “я смог”, чем “я сумел сделать что-нибудь” (о физической возможности, а не об умении).
Речевое мастерство предполагает достаточный уровень
общей культуры человека, сознательную привязанность к языку,
культуре мышления.
