___________________________________________
(наименование организации образования)
Краткосрочный (поурочный) план ___________________________________________
(тема урока)
Раздел
«Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация»
Ф.И.О (при его наличии) педагога
Дата
8.01
Класс 8
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Тема урока
Мир животных. Синтаксис.
Цели обучения в соответствии с учебной программой
8.1.1.1 понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания;
8.2.8.1сравнивать стилистические (композиционные, языковые) особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории.
Цели урока
Понять основную информацию текста, определить стиль и тип текста, определять особенности текста с учетом целевой аудитории;
Использовать знаки препинания при вводных конструкциях, определять разряд, использовать вводные конструкции в разных позициях в предложении.
Целеполагание. Сегодня мы узнаем, в чем уникальность некоторых видов животных и птиц, а также будем работать с текстом и знаками препинания.
Психологический настрой. Метод «Ассоциативный ряд». В тетради написать в ряд слово «фауна» и написать к каждой букве свою ассоциацию. После завершения работы презентовать результат всему классу.
Приветствует учителя. Пишет в тетради ассоциации к слову «фауна».
1. Домашнее задание выполнено без ошибок- 3 балла.
2. Середина урока. 30 минут.
Актуализация. Работа с эпиграфом.
Прочитайте эпиграф, как вы можете объяснить прочитанную цитату.
«Отгоняй от себя все то, что мешает тебе видеть свою связь со всем живым».
