Рефлексивно – корригирующий

- Понравилось вам наше путешествие? Давайте повторим, что мы сегодня с вами узнали.

- Где мы с вами путешествовали?

- Каких животных мы встретили?

- Что вам запомнилось больше всего?

- Кто из зверей впадает в спячку?

- А кто делает запасы на зиму?

- Как готовятся звери к зиме, чтоб им не было холодно?

- Зачем белка и заяц меняют цвет шерсти?

Молодцы, все запомнили. Теперь мы знаем, как дикие животные готовятся к зиме.

- Я хочу вас спросить: «Ребята, как вы считаете, люди должны охранять диких животных?»

Существуют различные заповедники – это большая территория, на которой живёт большое количество различных животных. В заповеднике нельзя охотиться. Там живут звери и птицы, которые занесены в красную книгу. В эту книгу записывают редких животных, которых осталось очень мало на земле. (Показ «Красной книги).

Ребята, нужно охранять и беречь дикую природу. Помнить, что звери – это наши младшие братья.

- Я надеюсь, что вы узнали сегодня много интересного и познавательного!

Отвечают на вопросы.