Мырзабаев А. Б., Жанарбек Г


IV. Модельдеуге арналған жəне жобалау іс-əрекет элементтері бар шығармашылық



Pdf көрінісі
бет7/8
Дата11.11.2022
өлшемі0,57 Mb.
#49324
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Пед-2013-1-56-62

IV. Модельдеуге арналған жəне жобалау іс-əрекет элементтері бар шығармашылық 
графикалық тапсырмалар (В.А. Гервердің классификациясы бойынша) [4]. 
1. Шығармашылыққа алғашқы оқыту. Берілгендері толық емес сызбалар бойынша 
заттарды модельдеу. 
1.1. Бір проекциясы бойынша техникалық суретін орындау. 
1.2. Берілген бір көрінісі бойынша заттың екі көріністегі сызбасын орындау. 
1.3. Берілген бір көрінісі жəне басқа көріністерінің габариттері бойынша заттың сызбаларын 
орындау. 
1.4. Сызықтары жетіспейтін техникалық суреті бойынша заттың пішінін модельдеу. 
1.5. Бір көрінісі жəне басқа көріністерінің габариті бойынша (элементтерін біртіндеп қосып) 
пішінді модельдеу. 
1.6. Көріністері мен басқа кескіндерінің габариттері бойынша пішінді модельдеу. 
1.7. Сипатталуы бойынша пішінді модельдеу. 
1.8. Нысанның көрнекі кескіні немесе сызбасы бойынша жазбасын орындау. 
1.9. Жазбасы бойынша нысанның сызбасы мен техникалық суретін орындау. 
1.10. Қимасы мен басты көрінісінің габариттері бойынша пішінді модельдеу. 
1.11. Тілігі жəне үстінен көрінісінің габариттері бойынша пішінді модельдеу. 
2. Техника саласындағы жобалау іс-əрекет элементтері бар тапсырмалар. 
2.1. Конструкцияның жетіспейін бөлігін орындау (конструкцияны тəмамдау). 
2.2. Прототиптерін талдау негізінде конструкцияны жетілдіру. 
2.3. Техникалық шарттары бойынша конструкциялау (заттық-графикалық тірегімен). 
3. Дизайн саласындағы жобалау іс-əрекет элементтері бар тапсырмалар. 
3.1. Заттық-графикалық тірегі бар берілген нысанның пішін элементтерін жетілдіру. 
3.2. Біреуінің стильдік белгісі бойынша заттар тобының сыртқы пішінін дайындау. 
3.3. Прототип-конструкцияны талдау негізінде нысанның пішінін эстетикалық жетілдіру. 
4. Сəулет өнері саласындағы жобалау іс-əрекет элементтері бар тапсырмалар. 
4.1. Жоспары бойынша қарапайым ғимараттың қасбетінің сызбасын дайындау. 
4.2. Перспективалық немесе аксонометриялық кескіні бойынша ғимараттың жоспарын 
дайындау. 
4.3. Қасбеті бойынша ғимараттың жоспарын дайындау. 
4.4. Ғимараттың сыртқы көрінісін жақсарту. 
4.5. Техникалық шарттары бойынша қарапайым ғимаратты (мысалы, саяжай үйін) жобалау. 
4.6. Қарапайым сəулеттік композициялардың (геометриялық денелердің комбинациясы 
негізінде) сызбаларын дайындау жəне орындау. 
Қорытынды 
Ұсынылушы графикалық тапсырмалар жүйесі оқушылардың шығармашылық графикалық іс-
əрекеттерін дамытудың негізгі құралы болып табылады. Сондықтан жобалау іс-əрекет элементтері 
бар шығармашылық графикалық тапсырмаларды дайындау мен пайдалауға қойылатын талаптар
Ре
по
зи
то
ри
й К
ар
ГУ


Хасенов М.М., Қожиков Ж.А. 
62 
Вестник Карагандинского университета 
сонымен қатар оларды шешу мен олармен жұмыс жасаудың əдістемесін мұғалімнің білуі туралы 
мəселе өте маңызды болып саналады. 
Əдебиеттер тізімі 
1. Хасенов М.М. Развитие способности школьников к мысленным преобразованиям предметов по изображениям: Учеб. 
пособие. — Алматы: Рауан, 1992. — 136 с. 
2. Павлова Л.В. Нетрадиционные подходы к обучению черчению: Учеб. пособие. — Н.-Новгород: Изд-во Нижнегород. 
гос. техн. ун-та, 2002. — 70 с. 
3. Хакимов Г.Ф., Вахитов Р.Р. Эвристические графические задачи: В помощь учителю черчения. — М.: Школа–ПРЕСС, 
1999. — Вып. 3. — 112 c. 
4. Хасенов М.М. Преобразования изображений в графической деятельности школьников: Пособие для учителей 
общеобразовательных школ. — Алматы: Мектеп, 2005. — 76 с. 
5. Гервер В.А. Творчество на уроках черчения // Кн. для учителя. — М.: ВЛАДОС, 1988. — 144 с. 
6. Ботвинников А.Д. Об основных направлениях классификации и исследования способов решения учебных графических 
задач. — М.: АПН РСФСР, 1996. 
ƏОЖ 371.321.4 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет