Модуль pkkm05 Профессионального формирования педагога учебно – методический комплекс по дисциплине pmsh1201 «Психология младшего школьника» для специальности: 5В010200 Педагогика и методика начального обучения


Применение: теоретических знаний в практической деятельности. Анализ



бет3/31
Дата01.11.2022
өлшемі145,17 Kb.
#46737
түріПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31
Байланысты:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Применение: теоретических знаний в практической деятельности.
Анализ: познавательные процессы младших школьников, уметь анализировать психологию младших школьников.
Синтез: функциональные критерии готовности к обучению.
Оценка: основные ключевые понятия психологии развития мл.школьников.


2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ







Наименование темы



Вид занятия



Краткое содержание



Кол-во
часов

1

2

3

4

5

1.



Развитие личности младшего школьника

Лекция

Созревание, развитие, становление, формирование. Младший школьный возраст. Периодизация психического развития ребенка.

2

Семинар

  1. Созревание, развитие, становление, формирование.

  2. Младший школьный возраст.

  3. Периодизация психического развития ребенка.

1

СРСП

  1. Составить периодизацию псих.развития 6-летних детей

3

СРС

  1. Ознакомиться с литературой

3

2.

Готовность к школе и методы изучения психики младшего школьника

Лекция

Психологическая готовность к школе. Интеллектуальная готовность. Личностная готовность. Волевая готовность.



2

Семинар

  1. Психологическая готовность к школе.

  2. Интеллектуальная готовность.

  3. Личностная готовность.

  4. Волевая готовность.

1

СРСП

  1. Раскрыть сущность псих.готовности к школе. Раскрыть понятие интеллектуальная готовность

3

СРС

  1. Раскрыть волевую готовность 6-летних

3

3.

Проблемы психического развития младших школьников.

Лекция

Структура личности младшего школьника. Возможности личности школьника. Поведение младшего школьника. Психические процессы младшего школьника.

2

Семинар

  1. Структура личности младшего школьника.

  2. Возможности личности школьника.

  3. Поведение младшего школьника.

  4. Психические процессы младшего школьника.

1

СРСП

  1. Подготовить сообщение на тему: «Псих.развитие школьников». Раскрыть псих.процессымл.школьников. раскрыть псих.процессымл.школьников

3

СРС

  1. Раскрыть поведение мл.школьников. раскрыть сознание и самосознание.

3

4.

Условия школьного обучения и воспитания младших школьников.

Лекция

Смена условий жизни 6-летних. Функциональные критерии готовности 6-летних к обучению. Психологическая готовность к школе. Особенности адаптации к школе.

2

Семинар

  1. Смена условий жизни 6-летних.

  2. Функциональные критерии готовности 6-летних к обучению.

  3. Психологическая готовность к школе.

  4. Особенности адаптации к школе.

1

СРСП

  1. Выписать из литературы функциональные особенности готовности детей к школе. Раскрыть особенности адаптации к школе

3

СРС

  1. Раскрыть псих.готовность к школе

3

5.


Особенности начального периода школьной жизни ребенка.

Лекция

Психическое развитие в младшем возрасте. Строение учебной деятельности мл.школьников. Формирование учебной деятельности.

2

Семинар

  1. Психическое развитие в младшем возрасте.

  2. Строение учебной деятельности мл.школьников.

  3. Формирование учебной деятельности.

1

СРСП

Подготовить реферат на тему: «Формирование уч.деятельности»

3

СРС

  1. Раскрыть строение уч.деятельности

3

6.


Деятельность детей младшего школьного возраста.

Лекция

Психологические особенности игровой деятельности младшего возраста. Роль педагога в развитии игровой деятельности. Значение игры для психического развития ребенка.

2

Семинар

  1. Психологические особенности игровой деятельности младшего возраста.

  2. Роль педагога в развитии игровой деятельности.

  3. Значение игры для психического развития ребенка.

1

СРСП

  1. Подготовить сообщение на тему: «Значение игры в жизни детей». Раскрыть роль педагога в руководстве игровой деятельностью

3

СРС

  1. Раскрыть псих.особенности игровой деятельности

3

7.


Индивидуальные особенности детей младшего школьного возраста.

Лекция

Истоки индивидуальности. Индивидуальные различия. Умственное развитие. Психическое развитие

2

Семинар

  1. Истоки индивидуальности.

  2. Индивидуальные различия.

  3. Умственное развитие.

  4. Психическое развитие

1

СРСП

  1. Подготовить сообщение на тему: «Индивидуальные особенности 6-летних детей».

3

СРС

  1. Охарактеризовать индивидуальные различия детей

3

8.


Психология обучения младших школьников.

Лекция

Учение в 6-летнем возрасте. Психологический анализ содержания обучения. Развитие чувства ответственности в процессе учебной деятельности.

2

Семинар

  1. Учение в 6-летнем возрасте.

  2. Психологический анализ содержания обучения.

  3. Развитие чувства ответственности в процессе учебной деятельности.

1

СРСП

  1. Сообщение на тему: «Учение в 6-летнем возрасте»

3

СРС

  1. Раскрыть псих.обучениемл.школьников

3

9.


Познавательная сфера младшего школьника.

Лекция

Развитие основных видов чувствительности. Восприятие пространства. Ориентировка во времени. Восприятие человека.

2

Семинар

  1. Развитие основных видов чувствительности.

  2. Восприятие пространства.

  3. Ориентировка во времени.

  4. Восприятие человека.

1

СРСП

  1. Охарактеризовать основные виды чувствительности

3

СРС

Заведите пед.словарь и внесите значение понятия пространство, восприятие

3

10.


Содержание обучения как основного источника умственного развития в младшем школьном возрасте.

Лекция

Учебная деятельность и ее мотивы. Способы выполнения учебных действий. Познавательная активность ребенка в младшем школьном возрасте.

2

Семинар

  1. Учебная деятельность и ее мотивы.

  2. Способы выполнения учебных действий.

  3. Познавательная активность ребенка в младшем школьном возрасте.

1

СРСП

  1. Сообщение на тему: «Мотивы уч.деятельности»

3

СРС

  1. Раскрыть познавательную активность школьников

3

11

Психология личности и межличностных отношений детей младшего школьного возраста.

Лекция

Социально-психологические условия развития личности ребенка младшего школьного возраста. Развитие самосознания мл.школьников. развитие в мотивационных сферах.

2
1
3

3


Семинар

  1. Социально-психологические условия развития личности ребенка младшего школьного возраста.

  2. Развитие самосознания мл.школьников.

  3. Развитие в мотивационных сферах.

СРСП

Раскрыть псих.личностимл.школьников

СРС

Раскрыть понятие мотивации учения

12

Память мл.школьников.

Лекция

Непроизвольная и произвольная память младших школьников. Формирование элементов логической памяти.

2

Семинар

  1. Непроизвольная и произвольная память младших школьников.

  2. Формирование элементов логической памяти.

1

СРСП

Сообщение на тему: «Элементы логической памяти»

4

СРС

Раскрыть понятие произвольной и непроизвольной памяти 6-летних

4

13

Мышление и речь мл.школьника.

Лекция

Виды мышления мл.школьника. Формы мыслительной деятельности. Развитие речи мл.школьников.

3

Семинар

  1. Виды мышления мл.школьника.

  2. Формы мыслительной деятельности.

  3. Развитие речи мл.школьников.

1

СРСП

Сообщение на тему: «Виды мышления»

4

СРС

Раскрыть развитие речи школьников

4

14

Внимание детей младшего школьного возраста.

Лекция

Характеристика видов внимания младшего школьного возраста. Свойства внимания детей 6-летнего возраста.

3

Семинар

  1. Характеристика видов внимания младшего школьного возраста.

  2. Свойства внимания детей 6-летнего возраста.




2

4


4

СРСП

Реферат на тему: «Внимание 6-летних»

СРС

Характеристика внимания 6-летних детей



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет