«МОӘ» пәні
Оқытушы: Ибраева А.А.
р/с
|
М-20-21
|
МИ-20-21
|
М-21-1у
|
тапсырмалар
|
1
|
Абдрахман Данияр
|
Алтайбекова Нұрай Ғанибекқызы
|
|
1, 2, 3.1, 3.33, 4.1
|
2
|
Ажмолдаева Зарина Нұрланқызы
|
Аманкелді Ернар Бергенұлы
|
|
1, 2, 3.2, 3.32, 4.2
|
3
|
Амангелді Дулан Серікұлы
|
Бағдат Тоғжан Еркінқызы
|
|
1, 2, 3.3, 3.31, 4.3
|
4
|
Асылбекова Мерей Айбекқызы
|
Бақыт Таңатар Қасымханұлы
|
|
1, 2, 3.4, 3.30,
4.4
|
5
|
Әбдуәлиев Серікжан Сейілханұлы
|
Жасұлан Гүлсезім
|
|
1, 2, 3.5, 3.29, 4.5
|
6
|
6. Әлібеков Әділет Римұлы
|
Мақаш Айсұлу Түгелбекқызы
|
|
1, 2, 3.6, 3.28, 4.6
|
7
|
Берік Дастан Рустемұлы
|
Мұхиддин Нұрай Мұратқызы
|
|
1, 2, 3.7, 3.27, 4.8
|
8
|
Бурибек Мухамеджан
|
Оңдаш Камшат Бозжігітқызы
|
|
1,2, 3.8, 3.26, 4.9
|
9
|
Жарылкасын Ұлан Рашидұлы
|
Сапарова Нүргүл Бахытбекқызы
|
|
1, 2, 3.9, 3.25, 4.10
|
10
|
Ізбасар Данияр Төлегенұлы
|
Түлкібай Мақпал Айтуғанқызы
|
|
1, 2,3.10, 3.24, 4.11
|
11
|
Каскирбаева Нурайым
|
|
|
1, 2, 3.11, 3.23, 4.12
|
12
|
Күзенбаев Жүсіп Нышанбекұлы
|
|
|
1, 2, 3.12, 3.24, 4.15
|
13
|
Қазыбай Мұрат Қайратұлы
|
|
|
1, 2, 3.13, 3.23
4.14
|
14
|
Қаржаубай Әсел
|
|
|
1, 2, 3.14, 3.22, 4.14
|
15
|
Қуандық Ақбота
|
|
Әбдіреева Арайлым Ерболатқызы
|
1, 2, 3.15, 3.21, 4.13
|
16
|
Қыстаубаева Аружан Талғатқызы
|
|
Базарбаева Мәдина Әділханқызы
|
1, 2, 3.16, 3.20, 4.12
|
17
|
Өмірзақ Әділет Қуанышұлы
|
|
Жаканова Дана Ерлановна
|
1, 2, 3.17, 3.19, 4.11
|
18
|
Пернебек Назерке Қазыбекқызы
|
|
Қартамысов Дінмұханбет
|
1, 2, 3.18, 3.11, 4.10
|
1-тақырып. Математиканы оқыту әдістемесі пәні
Негізгі сұрақтар: 1) математиканы оқыту әдістемесінің мазмұны, міндеттері; 2) матеметиканы оқытудың мақсаттары; 3) 5-11 сыныптар бойынша математика бағдарламасын талдау.
1-тапсырма. Математиканы оқыту әдістемесі - педагогика ғылымының бір саласы. Ол математика ғылымының белгілі бір даму дәрежесіне лайық қоғамның алға қойған оқыту мақсаттарына сай математиканы оқытудың заңдылықтарын зерттейді. Көрсетілген әдебиеттермен танысып, мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
Қандай басты мәселелер математиканы оқыту әдістемесінде оқытылады?
Барлық курс қандай бөлімнен тұрады?
Орта мектептегі математиканы оқыту әдістемесінің мақсаты мен міндеттеріне, мазмұнына талдау жасаңыздар.
2-тапсырма. Орта мектептегі математика бағдарламасына талдау жасап, мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
Сан ұғымының кеңейуі қалай өтілуде?
Мектеп математика курсында қандай геометриялық шамалар оқытылады? Қай сыныпта функция ұғымы енгізіледі?
Орта мектепте қандай функциялар оқытылады?
Мектеп бағдарламасында қандай теңдеулер, теңсіздіктер мен теңдеулер жүйесінің түрлері қарастырылған?
Орта мектепте геометриялық түрлендірулердің қандай түрлері оқытылады?
3-тапсырма.
1. Өрнекті ықшамдаңыз: Ж:6
2. Өрнекті ықшамдаңыз: Ж:2
3. Өрнекті ықшамдаңыз(3): Ж:
4. Өрнекті ықшамдаңыз: Ж:
5.Ықшамдаңыз: Жауабы:
6.Ықшамдаңыз(10): Жауабы:
7.Ықшамдаңыз(11): Жауабы:
8. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылу(5):Ж:
9.Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылу (8):Ж:
10. Өрнекті ықшамдаңыз:Ж:2
11. Өрнекті ықшамдаңыз:Ж:
12.Өрнекті ықшамдаңыз:Ж:
13. Өрнекті ықшамдаңыз: Ж:
14.Ықшамдаңыз(Ж1-1):Ж:
15.Ықшамдаңыз(10):Ж:
16.Ықшамдаңыз(11):Ж:
17.Ықшамдаңыз(4):Ж:
18.Ықшамдаңыз(6):Ж:
19.Ықшамдаңыз(2):Ж:0
20.Ықшамдаңыз(7):Ж:
21.Өрнектің мәні жататын аралықты көрсетіңіз(1):Ж:
22. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылу(5):Ж:
23.Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылу(8):Ж:
24.Ықшамдаңыз:Ж:
25.Ықшамдаңыз:Ж:1,2;
26.Есептеңіз: Ж:3,5;
27.Есептеңіз:Ж:1,89;
28.Сандық өрнекті ықшамдаңдар:Ж:
29 . Өрнекті ықшамдаңыз: (+)2 –(-2 Ж:4
30. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылу:
Ж:
31. Өрнекті ықшамдаңыз ()() Ж:
32. Өрнекті ықшамдаңыз: (+-)-3 Ж:
33. Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылу
4-тапсырма.Төмендегі теңдеулерді шешіңіздер
x(x + 1)(x + 2)(x + 3) = 24.
(1 - x)(2 - x)(x + 3)(x + 3) = 84.
(x + 2)4 + x4 = 82.
(2x2 + 5x - 4)2 - 5x2(2x2 + 5x - 4) + 6x4 = 0.
x4 - 4x3 + 2x2 + 4x + 2 = 0.
x4 + 6x3 + 5x2 - 12x + 3 = 0.
(x2 + x + 1)(x2 + x + 2) = 12.
6x4 - 5x2 + 1 = 0.
Достарыңызбен бөлісу: |