2
УДК
ББК
Ж
Пікір білдіргендер:
Сейітқазы П.Б. – п.ғ.д., Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ.
Жиенбаева С.Н. –п.ғ.д., Қазақтың мемлекеттік қыздар педагогикалық
университеті.
Ф.Н.Жұмабекова
Мектепке дейінгі кезеңде білім беру мазмұнын жаңартудың әдіснамалық
негіздері. Монография – Астана, 2010. 250 бет
ISBN
Монографияда мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңартудың ғылыми -
педагогикалық негіздері айқындалып, оның әлемдік тәжірибедегі мәні мен
маңызына жан-жақты талдау жасалған. Қазақстандағы мектепке дейінгі
ұйымдардағы білім мазмұнының дамуының басым бағыттары мен
қалыптасуының қазіргі жайы қарастырылған. Мектепке дейінгі білім беру
мазмұнын жаңартудың тұжырымдамасы, моделі жасалып, негізгі бағыттары
нақты көрсетілген. Білім мазмұнын жаңартуда бірлескен іс-әрекеттерді
ұйымдастыру логикалық-психологиялық проблема тұрғысынан қарастырылып,
білім мазмұнын жаңартуда инновациялық технологияларды пайдалану,
тәрбиешінің кәсіби құзіреттілігін жетілдіру, шығармашылығын дамыту
жолдары қамтылып, педагогикалық жүйесі жасалған.
Монография ізденушілерге, оқытушыларға, магистранттарға тәрбиеші
педагогтарға және студенттерге арналады.
