Монография Астана, 2010. 250 бет



Pdf көрінісі
бет103/112
Дата01.04.2022
өлшемі2 Mb.
#29568
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   112
Байланысты:
zhumabekova fn mektepke deiingi bilim beru mazmunyn zhanartu

3. 
Балалар 
көркем 
Көркем 
әдебиетке 
балалардың 
қызығушылығын 
арттыру 
жолдары, 
Тәжірибелік 
зерттеу 
іс- 


 
236 
әдебиетімен 
таныстыры
у 
оқылған  шығарманың  мазмұнын  түсініп 
әңгімелеуге, ондағы басты кейіпкерлердің іс 
әрекетін 
бағалай 
білуге, 
өздігінен 
қорытынды  жасауға  үйретуді  қарастыру. 
Көркем  шығарма  желілісіндегі  жүйелілікті 
түсініп,  әдеби  тілдің  көркемдігін  дұрыс 
өабылдай  білуге  төселдіру.  Халық  ауыз 
әдебиеті  үлгілерімен  таныстыру:  ертегілер, 
күлдіргі 
өлеңдер, 
өлең 
тақпақтар, 
санамақтар, 
қаламақтар, 
жұмбақ, 
жаңылтпаштар  т.б.  Мәнерлі  тіл  құралдары. 
Әдеби 
шығармаларға 
оның 
тілінің 
ерекшелігі. Интонациялық және мимикалық 
мәнерлеу  құралдары.  (екпін,  тон,  дауыс, 
тыныс,  қарқын,  ым, ишара,  мимика).  Ұқсас 
ертегілерден  шағын  сипаттау,  баяндау 
түріндегі әңгімелер құрастыру.  
әрекеті:  Бақылау,  
дербес  іс-әрекет,  
басқа 
адамнан  
сұра, 
кітаптан  
қара. 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   112




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет