Музыкальная психология в образовательном процессе: теория и методология

Музыкальная психология в образовательном процессе: теория и методология

1. 
   Истоки и становление музыкальной психологии в зарубежном и отечественном знании
   

1. 
   Понятие музыкальной психологии.
   
2. 
   Истоки музыкальной психологии в зарубежном знании.
   
3. 
   Становление отечественной музыкальной психологии.
   
4. 
   Направления музыкальной психологии.
   

• 
  психология (греч.) – наука о закономерностях развития и функ- ционирования психики; «психология» – составное понятие: «психо», «псюхе» (душа); «логия», «логос» (учение, наука);
  
• 
  предметом изучения психологии являются факторы, закономер- ности и механизмы психики;
  
• 
  отрасли психологии – общая психология, возрастная, педагогиче- ская, психология творчества, искусства, музыкальная, психофизика, психофи- зиология, парапсихология, психиатрия, социальная, этническая, медицинская, космическая;
  
• 
  основные психологические термины – душа, сознание, ощуще- ния, внимание, восприятие, память, мышление, воображение, воля, чувства, темперамент, характер, способности;
  
• 
  душа – понятие, отражающее внутренний мир человека;
  
• 
  сознание – высший уровень психического отражения действитель- ности в мышлении человека;
  
• 
  ощущения – простейший психический процесс отражения в нашем сознании через органы чувств отдельных свойств предметов и явлений;
  
• 
  внимание – сосредоточенность деятельности в определенный мо-