Мұзафар әлімбай мұзафар Әлімбаев ақындық бақыты туралы айтқанда оның қазақ балалар әдебиетіне сіңірген еңбегіне тоқталу шарт



бет3/4
Дата28.02.2023
өлшемі10,77 Kb.
#70507
1   2   3   4

Бір жерлерде бүгілді.

Бір жерлерде бұрылды,

Желаяқтай жүгірді.

Ойлау жерде қайқайды,

Дөңдеу жерде шалқайды...

Сүзіп шықты бір елді,

Көлге келіп тірелді.

Жоғалды ма жол оңай,

Суға кетті -ау!

Обал -ай!

Іздеп жүрсек жан жақтан,

Сүңгіп шықты ар жақтан.


  • Үш түрлі өлең. Үлгілі өлең. Үш тақырыпты бейнелеп, үш идеяны жеткізген өлең. Үш түрлі тәсіл қолданған.

  • Жылқышы деген мамандық пен жылқышы деген құс бар екенін танытады. Демек, білім алады.

  • Ая мен Айдың бетінің тазалығын салыстыру арқылы оқырман бөбектерге тағылым беріп отыр.

  • Үшінші өлеңде таным тағылыммен ұштасқан. Жолға жан бітуі, тірі образға айналуы баланы еріксіз еліктіріп, жолмен бірге жүгіріп, қиналып, қуануын туғызған.

Он саусақ

Жалғыз саусақ тіпті де,

Ұстай алмас жіпті де.

Екі саусақ бірікті,

Ине қолға ілікті.

Үш саусағым орамды,

Жүгіртеді қаламды...

Өнерлі екен он саусақ:


  • Қала салсақ, жол салсақ...

Жалқаулықтың неге апарарын түсіндіретін өлең — «Жалқаудың жауабы».

Ана есікті жаба салшы,

Ілгегін де сала салшы.

Жалқау əрең ыңыранды:

Жел соқпай ма,

Сол жаппай ма?!

Үйдің ішін суық алды...

Жалқаудың əрекетсіздігінен үйдің іші суып кетті. Есік жабуға ерінбегенде бұндай жағдай болмаған болар еді.

М.Əлімбаев өз өлеңдерін, негізінен, мектеп жасына дейінгі балдырған мен бастауыш сынып оқушыларына арнап жазады. Мысалы, «Менің ойыншықтарым» өлеңнен үзінді келтіріп көрейік:

Ашытпайды көзіңді, Шомыла ғой, балақай!

Қарашы енді өзіңе: Аппақ болдың, алақай!

Түсті түймең үзіліп, Неге қадап алмайсың?

Тұр ғой əне ине-жіп,



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет