Н. Жиенбаева р. К. Eekm a fa m beto ba а. Ж. Сыздык. Баева е. И. Б0Лшекбаева



Pdf көрінісі
бет161/231
Дата22.09.2024
өлшемі8,97 Mb.
#145205
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   231
Байланысты:
Жиенбаева Мектепке дейінгі педагогика 2

Ь^осымша
1. 
Агапов Е.П. Методы исследования в социальной работе. Учебное 
пособие для бакалавров. - М., 2013. - 224 с.
2. 
Айзман Р.И., Жарова Г.Н. Ефимова С.П. и др. Подготовка ребенка к 
школе. -М ., 1991.
3. 
Артамонова О. Предметно-пространственная среда: ее роль в 
развитии личности // Дошкольное воспитание. - 2005. - №4.
4. 
Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребенок идет в школу. - М., 2000.
5. 
Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства. - М.: 
Академический проект, 2005. - С.162-165.
6. 
Березина Н.О., Веннецкая О.Е., Герасимова Е.Н. Успех. Советы для 
родителей - М.: Просвещение, 2012. - 143 с.
163


7. 
Введение в научное исследование по педагогике / под ред. В.И. 
Журавлева. ~ М., 1988.
8. 
Венгер Л.А., Агаева Е.Л., Бардина Р.И. и др. Психолог в детском 
саду. -http://dob.lseptember.ra/2003/05/l l.htm
9. 
Вигман С.Л. Педагогика в вопросах и ответах. - М.: Проспект, 2005.
10. 
Государственный 
общеобязательный 
стандарт 
дошкольного 
воспитания и обучения Республики Казахстан. - Астана, 2016.
11. 
Гринева И.А., Жомир М.Ю. Первый раз в детский сад. - Воронеж, 
2007.
12. 
Добренькое В.И. Методы социологического исследования. - М., 
2 0 13.-768 с.
13. 
Зуева Л.Н., Шевцова Е.Е. Настольная книга логопеда: справочно­
методическое пособие. - М.: ACT; Астрель, 2005. - 400 с.
14. 
Ильина И.С. Адаптация ребенка к детскому саду. Общение, речь, 
эмоциональное развитие. - М, 2008.
15. 
Костяк Т. В. Психологическая адаптация ребенка в детском саду. -
М, 2008. - 176 с.
16. 
Краевский В.В. Методология педагогического исследования. 
Пособие педагога-исследователя. - Самара, 1994.
17. 
Леонтьев А.Н. Учение о среде в педагогических работах Л.С. 
Выготского (критическое исследование) // Вопросы психологии. - 2006. - №1.
18. 
Микляева Ю.В., Сидоренко В.Н. Развитие речи детей в процессе их 
адаптации к ДОУ. - М.: Айрис-пресс, 2005. - 80 с.
19. 
Национальные системы образования: 
общая характеристика, 
структура / А.К. Кусаинов и др. - Алматы; РОНД, 2004. - 160 с.
20. 
Новоселова С.Л. 
Развивающая предметно-игровая среда. // 
Дошкольное воспитание. - 2005. - №4. - 76 с.
21. 
Об образовании. Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года 
№319-111.
22. 
Педагогическое сопровождение семейного воспитания; Программы 
родительского всеобуча / под. ред. О.И. Волжиной. - СПб.: КАРО, 2005. - 144 
с.
23. 
Петровский В.А., Кларина Л.М., Смывина Л.А., Стрелкова Л.П. 
Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. - М., 2003. - 211 с.
24. 
Система индикаторов компетентностного развития детей (от 1 до 6 
лет).- Методическое пособие.- Астана 2010, с. 112.
25. 
Скаткин 
М.Н. 
Методология 
и 
методика 
педагогических 
исследований. - М., 1986.
26. 
Склярова Т.В., 
Носкова Н.В. 
Возрастная психология для 
социальных педагогов. — М., Изд-во ПСТГУ, 2010. - 336 с.
27. 
Смирнова Е.О. Детский сад. Оценка предметно-развивающей 
среды. //Дошкольное воспитание.- №4, 2010.
164


28. 
Типовые 
правила 
.цеятельности 
дошкольных 
организаций, 
утвержденные постановлением Правительства Республики Казахстан от 12 
августа 2016 года.
29. 
Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. - М., 2009. - 244 с.
30. 
Шмидт В.Р. Психологическая помощь родителям и детям: 
тренинговые программы. - М.; ТЦ Сфера, 2007. - 256 с.
31. 
Я - компетентный родитель. Программа работы с родителями 
дошкольников / под, ред. Л.В. Коломийченко. - М. ТЦ Сфера, 2013. 128 с.
165




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   231




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет