Байланысты: Жиенбаева Мектепке дейінгі педагогика 2
1 н дидактикалык ойыншыктармен жумыс жасайтын
жолды ашатын ересек адам нэтиже алу жолын керсетед!. Эдетте, белшектер
мен б
0 лшектерд
1 Н xyci, eлшeмi, nimini жэне т.б. белгшер]не сэйкес азаяды.
Демек, дидактикалык ойыншыктарды пайдалану ерте жастагы балада ерекше
мацызды, ейткен! бул осы жастагы объективт! кызмет, ол жетекш! болып
табылады.
Мундай ойыншыктары бар ойындарда бала эрекет ету кабшет1н
жаксартады,
сонымен
катар
сенсорлык
стандарттарды
дамытады.
Дидактикалык ойыншыктармен эрекеттерде баланьщ тэуелс1зд1пн танытуга,
онын куш-жшерш1и нэтижелерш жузеге асыруга жагдай жасалады. Баланьщ
эрекеттер! ти1мд1 жэне максатты болады. Жарыктылык, туе yйлeciмi жэне
ойыншыктардьщ xypi баланьщ эстетикалык эсерлерщ тудырады.
Мектеп жаеына дей1нп балалык кезенде балага бейнел! ойыншыктар
кажет, б1рак эртурл! жас кезендер1нде баланьщ психикалык дамуында эр турл!
функнияларды аткарады. Бала жагымды эсерлер мен жагымды эмоциялар
т^крады . /
Мектеп жаеына дей1нп эртурл! ойындар турлер1не к1ред1: сюжетг1к-
^елд1к, курылыстык, дидактикалык, режиссерл1к, драматизанияльщ.! Суреттер
ойыншыктары ойьщ эрекеттер1нщ келем1н кенейтш, ойын аланын Дамытады,
ойын жагдайларын жасайды.
Ь ^ ф ш а к тек барлык балалар ойынына катысып кана коймайды, карым-
катынас уш
1 н тамаша cepiicrec, свйлесзте болатын досьщ, аландаушылыкты,
кайгы мен куанышты бел1еед1. Бала оз1нщ кенш-куй1не байланыеты к}т>фшакка
ойларын, cesiMiH бшд1ред1: бупн ол еркелейд!, ал кеше ол тшалгыш кыз болган.
Баланьщ колындагы куьфшак
Kasipri уакытта ол калагандай эрекет етед1.
Ол оган камкорлык жасайды, 6iniM беред!, уйретед!, ез бш1мщ оган беред!.
Ягни, ол куьфшакка катысты ересек адам 03i аткаратын фзшкнияларды
орындайды. Жэне бул позиция - куьфшактармен балаларга арналган
ойындарды унем! тартудьщ тагы
6ip еебеб!. 1^уыршактын м1нез-кулкына бага
берш, бала эмоционалды жэне моральдык тэж1рибеге ауысады, осылайша оны
жузеге асырады жэне беитед!. Ол эр турл! м1нез-кулыктарын жогалтады жэне
оларды багалайды.
Эмоционалды жэне моральны сэйкеетенд1ру, моральдык багалау,
дамыган эмоционалдык тэж1рибе дамып, моральдык касиеттер калыптасады.
Бейнел1к ойыншыктар жыныетык релдерд! игеруге комектесед!, ол
ойыншыктарды тандауында жэне олармен эрекет ету1нде кер1нед1.
