3
МАЗМҰНЫ
Білім сапасын жақсарту жолдары
Кибатаева Н.К.
Профессиональная компетентность педагога как условие повышения качества
образования.................................................................................................................................
Байтохина Ж.Т.
Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту жолдары..........................................................................
Даулеталин К.С., Жабаева Ш.Қ.
Құзыреттілік – оқушылар жетістігін бағалау...........................................................................
Досмагамбетова Г.Б.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында жаңа технологияларды қолдану................................
Евдокимова Н.В.
Мини – курсы по физике............................................................................................................
Жақсыбаева Г.Н.
Математикалық тілді меңгеру...................................................................................................
Жакупова Н.А., Нурсултанова Ж.
Бала құқықтарын қорғаудағы әлеуметтік серіктестіктің мәні................................................
Ильясова А.Т., Арзықұл Ж.Н.
Қазіргі заманғы сабаққа қойылатын әдістемелік талаптар.....................................................
Каплиева Р.А.
Оқу үрдісін жаңаша ұйымдастыру............................................................................................
Колганатова Р.
Деңгейлік әдіс-тәсілдер – жаңа білім жүйесі............................................................................
Кумарова Г.Е.
Жаңа оқытудың ақпараттық технологиялар.............................................................................
Макитова М.Ж., Рахатова К.Ж.
Инновационная деятельность в системе повышения квалификации педагогических
работников...................................................................................................................................
Сельбаева Ж.Е.
Бастауыш класс оқушыларына мазмұндама мен шығарма жаздыру жолдары.....................
Харенко И.В.
Технология личностно-ориентированного обучения на уроках математики........................
Шаштыгарина С.М., Асанбай Б.З.
Біліктілік арттыру жүйесінде педагогтардың рефлексивтік дағдыларын
анықтау және дамыту..................................................................................................................
Педагогикалық зерттеу: ізденіс пен тәжірибе
Байшағанова Ш.Н., Нуркожаева К.Е.
Мультимедиалық технологияларды пайдалану......................................................................
Бутаева С.Т.
Қазақ тілі сабақтарында интерактивті оқыту әдістерін қолдану............................................
Ергазина А.У.
Ағылшын тілін оқытудың тиімді жолдары...............................................................................
Жуканова Н.К.
Технология пәнін оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды
қолдану.........................................................................................................................................
Камбарова Б.К.
Развитие творческих
способностей детей через нетрадиционную технику рисования.......
Клютова Г.Ж.
Мемлекеттік тілді интерактивті әдістер арқылы оқушылардың шығармашылығын
дамыта оқыту..............................................................................................................................
9
12
15
17
20
22
24
26
30
32
34
36
37
40
42
44
47
50
51
54
57
7
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВЕСТИ
Уважаемые педагоги! Вашему вниманию предлагаются основные мероприятия научно –
методического характера филиала АО «НЦПК «Өрлеу» - института повышения квалификации
педагогических работников по Актюбинской области, вызвавшие положительный резонанс
педагогической общественности. В втором квартале 2016 года сотрудниками филиала был
проведен ряд важных мероприятий.
1.
Согласно Операционного плана АО «НЦПК «Өрлеу» 27 апреля 2016 года на базе
института повышения квалификации педагогических работников по Актюбинской области
состоялась областная научно-практическая конференция
«Методы
критериального
оценивания учащихся: международные исследования, отечественный опыт».
В работе конференции участвовали ученые и преподаватели кафедр, тренеры Центра
уровневых программ, тренеры ЦПМ, учителя НИШ, среди них учителя-экспериментаторы
областных школ, сертифицированные учителя. Всего 97 участников.
Программа конференции состояла из теоретической и практической частей: пленарное
заседание, демонстрация Мастер-классов и секционная работа. Библиотекой института была
организована книжная выставка на тему:
«Критериалды бағалау-оқушы білімін нақты бағалау».
Пленарное заседание охватило круг проблемных ключевых вопросов, касающихся
международных исследований и отечественного опыта по теме внедрнеия критериального
оценивания. Доктор педагогических наук, профессор
А.К.Кагазбаева акцентировала внимание на
необходимость и результативность
проведения PISA, ТІМSS и PIRLS в Казахстане, а также
результатов рейтинга по Актюбинской области.
Научный руководитель областного эксперимента по теме: «Критериальное оценивание как
модель достижения качества образования» Е.С.Давлеткалиева продемонстрировала результаты
деятельности экспериментальных площадок.
Практикой внедрения и использования системы критериального оценивания из опыта
Центра педагогического мастерства и «Назарбаев Интеллектуальной Школы»
и
результативными
отличиями
от
традиционного
оценивания
поделились
тренер-Т.
М.Копжасарова и учитель физики-Т.В. Юрман
.
О необходимости повышении уровня профессиональной компетентности педагогов через
освоение научно-методических и психологических принципов организации контрольно-
оценочной деятельности поделилась Е.Г.Макарова,
учитель физики средней школы-гимназии
№17 г.Актобе.
Участники конференции обменялись практическим опытом в ходе демонстрации Мастер-
классов:
Э.К.Айшуаковой, учителя русского языка и литературы СШ №23 г.Актобе. Тема:
«Оценивание для обучения, оценивание обучения»;
Т.П.Емельяновой, учителя информатики и математики ШГ №9 г.Актобе.Тема:
«Критериальное оценивание как процесс формирования предметных компетенций
учащихся»;
Г.О.Мукановой, старшего преподавателя кафедры филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по
Актюбинской области. Тема:
«Педагогтардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау-
заман талабы».
Работа трех секций проходила в различных форматах: дискуссия, тренинги,
методический
вернисаж, на которых учителя области активно обсуждали вопросы практического применения
методов критериального оценивания.
По итогам конференции участниками были приняты соответствующие рекомендации,
адресованные руководителям
организаций образования, работникам организаций образования,
ППС филиала АО «АО «НЦПК «Өрлеу» и вручены сертификаты об участии.