2. «Схема». Термин «педагогика» имеет несколько значений.
Попытайтесь раскрыть эти значения.
ПЕДАГОГИКА (греч. paidagogike)
? ? ? ? ?
41
3. Выполните тестовые задания. 1. Что определило возникновение педагогики как науки?
А) объективная потребность в подготовке человека к жизни и труду;
Б) забота родителей о счастье детей;
В) биологический закон о сохранении рода;
Г) прогресс науки и техники.
2. В какую группу включены основные категории педагогики?
А) среда, наследственность, воспитание;
Б) знания, умения, навыки;
В) воспитание, обучение, образование, развитие;
Г) созревание, система, социализация.
3. Раздел педагогической науки, изучающий научные основы процесса
воспитания и методику организации воспитательной работы - …
А) социальная педагогика;
Б) дидактика;
В) теория воспитания;
Г) теория управления.
4. Система внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений,
направленная на собственное развитие - …
А) самовоспитание;
Б) самообразование;
В) самооценка;
Г) самообучение.
5. Процесс становления человека как социального существа под
воздействием различных факторов - …
А) воспитание;
Б) формирование;
В) социализация;
Г) развитие.
6. Количественные и качественные изменения организма, происходящие в
процессе жизни человека как социального существа -…
А) воспитание;
Б) формирование;
В) социализация;
Г) развитие.
7. Основными субъектами педагогического процесса являются:
А) учащиеся;
Б) педагоги;
В) социум;
Г) родители.
4. «Таблица». А) Заполните таблицу «Развитие личности» и «Формирование личности»,
указав сходное и различное в данных понятиях.
42
Б) Составьте таблицу – сходства и различия педагогической практики и
исследовательской работы.
Сходства
Различия