119
добросовестность и отзывчивость
гипертимность
2. Педагог в структуре межличностных отношений:
преобладание демократического стиля общения с учащимися и коллегами
незначительные конфликты только по принципиальным
вопросам
адекватная самооценка
стремление к сотрудничеству с коллегами
уровень изоляции в коллективе равен нулю
3. Профессиональные черты личности учителя:
широкая эрудиция и свободное изложение материала
умение учитывать психологические возможности учащихся
темп речи 120-130
слов в минуту, четкая дикция, общая и специальная
грамотность
элегантный внешний вид, выразительная мимика и жесты
обращение к учащимся по имени
мгновенная
реакция на ситуацию, находчивость
умение четко сформулировать конкретные цели
умение организовать
коллективную работу
проверять степень понимания учебного материала
Достарыңызбен бөлісу: