Национальной академии наук республики казахстан



Pdf көрінісі
бет38/43
Дата03.03.2017
өлшемі3,94 Mb.
#5588
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43
тема 
 
місе тұтпау  
признавать етпеу 
 
Бұл арада фразеологиялық мағына тұтастай орыс тілінде айтылып тұр.  
Қорыта  келгенде,  тілімізде  өткен  ғасырлардағыдай  жаңа  мақал-мəтел,  фразеологиялық  ой, 
тыңнан  көркемік  əдістерауыздын  ауызға  таралып  жатқан  жоқ.  Ал  қазіргі  кезде  тыңнан  тіркес 
тудыру түгіл қазақ тілінің бай сөздік қорын емін-еркін қолдануға қабілетсіз болып барады. Жастар-
дың тілінде көркем сөйлеу деңгейі жылдан жылға төмендеп бара жатқаны байқалады. Қоғамдағы 
көркем  сөйлеу  деңгейін  анықтау  барысында  жүргізілген  сауалнама  бойынша  коммуникациядағы 
көркемдіктің əлсіреу, төмендеуінің себептері анықталды. Олар: 
-тұрмыстық лексикадан аспау; 
-көркем əдебиет оқымау; 
-БАҚ құралдарынаң көркемдік қуатының аздығының əсер етуі; 
-əлеуметтік желідегі түрлі қысқартулар, үнемдеу (мысалы, эмоцияны эмотикенмен беру); 
-орыс тілінде сөйлеуге құмарлық; 
-көркем сөйлеуден ыңғайсыздану; 
-көркем сөйлеуді көненің сарқыншағына балау, т.б. 
Сонымен  қатар,  бүгінгі  күні  ана  тілімізде  жазылған  кітапты  аударма  арқылы  ғана  түсінетін 
жастардың  үлес  салмағы  артқан.  Яғни  тұрмыстық  лексикадан  аспаған  тұлға  өз  тіліндегі  көркем 
шығарманы түсінуге қабілетсіз келеді. 
Уақыт өткен сайын, буыннан буынға ауысқан сайын ана тіліміздің көркемдігі құнарсызданып 
бара жатыр. Оның бірнеше себептері жоғарыда көрсетілді. Ендігі жерде дəл осы қоғамда өмір сүріп 
жатқан ұрпақтың көркем сөйлеуге деген құлшынысын ояту керек. Оның іргетасы бала-бақша мен 
мектептен қаланғаны абзал. 
Бұл  рухани  қауіптің  алдын  алу  үшін  АҚШ-тағыдай  гуманитарлық  пəндер  арасында  рито-
риканы  ерекше  оқытуымыз  керек.  Бүгінде  америкалық  риторика  қоғамдық  сананы  жаулаудың  ең 
белсенді құралы десе, жапондықтар тілдік қарым-қатынасты жақсарту қоғамның дамуына маңызды 
де-п  сенеді.  Жас  ұрпаққа  көркем  сөйлеуді  оқыту  өткен  ғасырлардағы  би-шешендердің  сөздерін 
оқып, түсінгенін сұрауға емес, күнделікті коммуникацияда көркем сөйлеуге тəжірибе жүзінде ма-
шықтануға бағытталуы тиіс. 
 
ƏДЕБИЕТ 
 
[1] Сыздық Р. Ауызша дамыған қазақ əдеби тілі. – Аламаты: Дайк-Пресс, 2014. – 242 бет. 
[2] Ерназарова З. Қазақ сөйлеу тілі синтаксистік бірліктерінің прагматикалық негіздері. Филология ғылымдарының 
докторы ғылыми дəрежесін алу үшін дайындаған диссертация. – Алматы, 2001. – 244 б. 
[3] Сиротинина О.Б. Современная разговорная речь и ее особенности. – М.: Просвещение, 1974. – 144 с. 
[4]  Қайдар  Ə.Қазақтар  ана  тілі  əлемінде. (Этнолингвистикалық  сөздік).1  том.Адам.–  Алматы:Дайк-Пресс, 2009. – 
780 бет. 
[5] Смағұлова Г., Күркебаев К., Жұмағұлова Ə. Шешендік сөздердің дискурсы. - Алматы: Қазақ университеті, 2010. 
- 167 б. 
[6] Байтұрсынов А. Ақ жол: Өлеңдер мен тəржімелер, публ. мақалалар жəне əдеби зерттеу / Құраст. Р.Нұрғалиев. – 
Алматы: Жалын, 1991. – 464 б. 
[7] Байтұрсынұлы А. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1989. – 305 б. 
[8] Уəли Н. Қазақ сөз мəдениетінің теориялық негіздері. Филология ғылымдарының докторы ғылыми дəрежесін алу 
үшін дайындаған диссертация. – Алматы, 2007. – 336 б. 
[9] http://vk.com/massaget_kz  
[10] Смағұлова Г. Мағыналас фразеологизмдер сөздігі. – Алматы: «Елтаным» баспасы, 2010 жыл. – 252 бет. 

ISSN 2224-5294                                                                                        Серия общественных и гуманитарных наук. № 6. 2016  
 
 
273 
[11] Сейдімбек А. Қазақ əлемі. Этномəдени пайымдау. Оқу құралы. – Алматы: «Санат» 1997. – 464 бет. 
[12] Қазақ əдеби тілінің сөздігі. 10 том. – Алматы: Арыс, 2010. -750 б. 
 
REFERENCES 
 
[1] Syzdyk R.Auyzsha qazaq adebi tili. Almaty: Daik-Press, 2014. 242 b.  
[2] Ernazarova Z. Qazaq soileu tili sintaksistik birlikterinin pragmatikalyk negizderi. Filologia gylymdarynyn doktorygylymi 
darezhesin alu ushin daiyndagan dissertasia. Almaty, 2001. 244b. 
[3] Sirotinina O.B. Sovremennaia razgovornaia resh’ i ее osobennosti. M.: Prosvrshenie, 1974. 144 s. 
[4] Kaydar A. Qazaqtar ana tili aleminde. (Etnolingvystikaliq sozdik). I tom. Adam. Almaty: Daik-Press,2009. 780 b. 
[5] Smagulova G., Kurkebaev K., Jumagulova A. Sheshendik sozderdin discuorsi. Almaty: Qazaq universyteti, 2012. 176 b. 
[6] Baitursynov A.Aqzhol: Olender men tarzhimeler, publ. Makalalar zhane adebi zertteu / Kurast. R. Nurgaliev. Almaty: 
Zhalyn, 1991. 464 b. 
[7] Baitursynuly A. Shygarmalary. Almaty: Zhazushy, 1989. 305 b. 
[8] Uali N. Qazaq soz madenietinin teorialyk negizderi. Filologia gylymdarynyn doktory gylymi darezhesin alu ushin 
daiyndagan dissertasia. Almaty, 2007. 336 b. 
[9]  http://vk.com/massaget_kz  
[10] Smagulova G. Magynalas frazeologizmder sozdigi. Almaty: «Eltanym» baspasy, 2010 zhyl. 252 b. 
[11] Seydimbek A. Qazaq alemi. Etnomadeni payimdau. Оqu qurali. Almaty, «Sanat»,1997. 464 b. 
[12] Kazak adebi tіlіnіn sozdіgі.. 10-tom. Аlmaty: Аrys, 2010. -750 b.. 
 
Г.Н.Смагулова, Е.Сагатбек 
 
ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ УСТНОГО ДИСКУРСА 
 
 
Аннотация: В статье рассматривается особенности и проблемы художественной речи устного дискурса. 
Устный дискурс оказывает влияние на развитие и изменение языка. Главной причиной является - постоянное 
употребление.  Таким  образом,  устная  речь  удовлетворяя  потребности  окружающей  среды,  осуществляет 
свои возможности. В динамическом процессе есть требования к устной речи, которые отсутсвуют в письмен-
ном языке. «Подготовленность» и «неподготовленность» свойственно и к двум разделам устной речи. Про-
анализировано результаты анкеты, проведенная с целью выяснить понятие молодежи о художественной речи 
и  уровень  художественной  речи  в  современном  обществе.  Снижение  уровня  художественной  речи  опре-
деляет изменение в казахском языке, которое является предметом исседования в настоящей статье.  
Ключевые слова: художественная речь, устная речь, чистота языка, прагматика, адресант, адресат. 
 
 

Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан  
 
 
 
274  
N E W S 
OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN 
SERIES OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES 
ISSN 2224-5294 
Volume 6, Number 310 (2016), 274 – 283 
 
UDC 338.45(574) 
 
Z.D. Tazhyeva
1
, A.Sh. Abdimomynova
2
, A.B. Temirova

 
1
Kyzylorda state University, Kyzylorda; 
2
Kyzylorda state University, Kyzylorda; 
3
JSC «Financial academy», Astana 
bolat39@mail.ru 
 
THE NATURE AND RELATIONSHIP  
OF ELEMENTS OF THE ENTERPRISE POTENTIAL 
 
Abstract.  In a economy characterized by a high level of competition and uncertainty environment, the 
achievement of a sustainable position of the company and its effective functioning requires the solution of many 
complex tasks. The most important of them maximum use of the potential of enterprises, their ability to adequately 
adapt to the rapidly changing situation on the market. 
The necessity of maximum use of all resources in conditions of scarcity of credit to most enterprises, is the 
objective need of methodological support for the formation and use of economic potential. Based on these needs, the 
article examines issues of determining the essence of the economic potential deals with the scientific approaches of 
Russian researchers to the definition of the concept, with a focus on the identification of reserves and their rational 
use. Offers the author's interpretation of the term "economic potential". The proposed model of the system structure 
of the enterprise potential shows that the potential of any level occurs as a result of the interaction of providing its 
resources. For industrial enterprises is important to define directions of practical use of concepts and evaluation of 
the economic potential in real activity, as it directly affects the production and behavior of enterprises in the market. 
Keywords: potential, enterprise, region, industry, capital, entrepreneurship, resources, economic activity. 
 
УДК 338.45 (574) 
 
З.Д.Тажиева
1
, А.Ш.Абдимомынова
2
,А.Б.Темирова

 
1
 Кызылординский государственный университет, г.Кызылорда 
2
 Кызылординский государственный университет, г.Кызылорда 
3
АО «Финансовая академия», г.Астана 
 
СУЩНОСТЬ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭЛЕМЕНТОВ 
ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ 
 
Аннотация. В рыночной экономике, характеризующейся высоким уровнем конкуренции и неопределен-
ностью конъюнктуры, достижение устойчивого положения предприятия и его эффективного функциониро-
вания  требует  решения  многих  сложных задач.  Важнейшая  из  них максимально полное  использование  по-
тенциальных  возможностей  предприятия,  их  способности  адекватно  адаптироваться  к  быстро  меняющейся 
ситуации на рынке. 
Необходимость максимального использования всех видов ресурсов, в условиях дефицита кредитных средств 
для большинства предприятий, вызывает объективную потребность в методическом обеспечении формиро-
вания  и  использования  экономического  потенциала.  Исходя  из  этих  потребностей,  в  статье  исследуются 
вопросы определения сущности экономического потенциала, рассматриваются научные подходы отечествен-
ных исследователей к определению данного понятия, с ориентацией на выявление резервов и их рациональ-
ное  использование.  Предлагается  авторская  трактовка  термина  «экономический  потенциал».Предложенная 
модель  системной  структурыпотенциала  предприятия  показывает,  что  потенциал  любого  уровня  возникает 

ISSN 2224-5294                                                                                        Серия общественных и гуманитарных наук. № 6. 2016  
 
 
275 
как результат взаимодействия обеспечивающих его ресурсов. Для промышленного предприятия важное зна-
чение имеет определение направлений практического использования понятия и оценки экономического по-
тенциала в реальной деятельности, так как это непосредственно влияет на производство продукции и пове-
дение предприятий на рынке. 
Ключевые  слова:  потенциал,  предприятие,  регион,  отрасль,  капитал,  предпринимательство,  ресурсы, 
экономическая деятельность. 
 
Введение.В последнее время понятие «потенциал» стало чаще употребляться во многих источ-
никах научной информации, освещающих экономические положение страны, республик, регионов, 
областей, предприятий, объединений и т.п. Однако, употребляя этот термин, каждый вкладывает в 
это понятие разный смысл и значение. Сам термин «потенциал» (от. лат. рotential- сила) в широком 
смысле означает средства, запасы, источники, которые имеются в наличии и, могут быть мобили-
зованы, приведены в действие, использованы для достижения определенной цели, осуществления 
плана, решения какой-либо задачи, возможности отдельного лица, общества, государства в опреде-
ленной области» [1]. 
В  «Советском  энциклопедическом  словаре»  дается  следующее  определение: «потенциал» - 
источник  возможностей,  средств,  запасов,  которые  могут  быть  приведены  в  действие,  использо-
ваны для решения каой-либо задачи или достижения определенной цели; возможности определен-
ного лица, общества, государства в определеннной области.[2]. 
В  этом  же  русле  находится  мнение  Л.И.Абалкина,  который  объясняет,  что  потенциал – это 
конкретное  состояние  ресурсов  воспроизводства  данной  страны  в  определенный  исторический 
период времени. Там же он дает определение термину «потенциал», – это есть обобщенная собира-
тельная  характеристика  ресурсов  или  «потенциал» – средства,  запасы,  источники,  имеющиеся  в 
наличии,  которые  могут  быть  мобилизованы  для  достижения  определенной  цели  или  решения 
поставленной задачи [3]. 
Методы  исследования.  В  экономической  литературе  употребляются  различные  термины, 
характеризующие  потенциал,  но  не  всегда  раскрывается  их  содержание.  Большое  разнообразие 
трактовок  потенциала  порождает  разночтение  и  затрудняет  понимание  сущности  рассматри-
ваемого понятия. 
В  зависимости  от  масштабов  хозяйственной  системы  потенциал  следует  рассматривать  на 
уровне  общества  в  целом,  народного  хозяйства,  отрасли,  подотрасли,  региона,  предприятия 
(фирмы), хозяйственного звена (подразделения, цеха, бригады), отдельно взятого рабочего места. 
Анализ экономической литературы, проведенный нами, показывает, что понятия «потенциал» 
или «экономический потенциал» исследуются уже более 20 лет, но единого мнения в определении 
и  структурных  характеристиках  элементов,  составляющих  эти  понятия,  пока  не  существует.  В 
дальнейшем своем исследовании мы попытаемся дать исторический экскурс в эволюцию понятия 
«потенциал»  применительно  к  различным  сферам  человеческой  деятельности,  в  частности,  поня-
тия «экономический потенциал». 
В «Большой советской энциклопедии» дается следующее определение: «экономический потен-
циал – совокупная  способность  отраслей  народного  хозяйства  производить  промышленную  и 
сельскохозяйственную  продукцию,  услуги  населению  в  определенный  исторический  момент»[4]. 
Здесь,  на  наш  взгляд,  прослеживается  отраслевой  подход,  т.е  компонентный  метод  дефиниции 
этого термина. 
По  мнению  Белоусова  Р.А. «экономический  потенциал – это  способность  хозяйственной 
системы осваивать, перерабатывать народное богатства дляудовлетворение общественной потреб-
ности. Но все же экономический потенциал не ограничивается сферой материального производства 
и включает в себя факторы, которые способствуют удовлетворению духовных запросов человека, - 
науку, образование, культуру, сферу услуг [5]. 
В то же время в состав экономического потенциала, он включает количество рабочей силы и 
качество  ее  профессиональной  подготовки,  объем  производственных  фондов,  развитие  науки, 
наличие разведанных природных ископаемых, т.е. факторы, составляющие в совокупности произ-
водительные силы общества, определяющие в решающей степени власть человека над природой. В 
этих  определениях,  на  наш  взгляд,  смешиваются  сущностный  подход  к  дефиниции  с  компо-
нентами, содержанием, определяющими факторами экономического потенциала. 

Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан  
 
 
 
276  
По  мнению  Адамова  В.Е. «экономический  потенциал  производственной  сферой  в  целом – 
многогранная  сложная  система,  включающая  природные  ресурсы,  ресурсы  средств  труда  и 
ресурсы  рабочей  силы» [6]. Здесь  вырисовывается  ресурсный  подход  к  определению  данного 
термина и недостаточно рассмотрена взаимосвязь этих ресурсов. 
Академик Ашимбаев Т.А. считает, что экономический потенциал представляет собой систему, 
куда  входят  различные  подсистемы.  Ими  являются  производственный  (прошлый  труд),  научно-
технический  (научные  кадры),  трудовой(количество  и  качество  живого  труда),образовательный 
(уровень  образования)  потенциалы.  Совокупность  этих  потенциалов  и  есть,  по  его  мнению, 
экономический потенциал. Здесь прослеживается структурный подход к определению экономичес-
кого потенциала. Так же в трудах Ашимбаева Т.А. экономический потенциал рассматривается как 
совокупность живого и овеществленного труда, природных ресурсов, научно-технических знаний 
и образовательный уровень занятых в общественном производстве. Он считает, что экономический 
потенциал нужно исследовать и рассматривать и по ведущим отраслям, и как политэкономическую 
категорию. В данном рассуждении ценным является, на наш взгляд, попытка автора придать поня-
тию  «экономический  потенциал»  статус  политэкономической  (теоретико-экономической)  кате-
гории. 
 Далее  автор  правомерно  утверждает,  что  отдельные  показатели  экономического  потенциала 
могут  быть  измерены  количественно,  а  другие  не  поддаются  такой  оценке,  но  все  они  взаимо-
связаны  и  взаимообусловлены,  количество  в  них  сочетается  с  качеством  и  это  сочетание 
определяет перспективу динамического развития экономического потенциала[7]. 
Другой исследовательКажимуратов К.К. считает, что под экономическим потенциалом следует 
понимать совокупность природных и накопленных обществом ресурсов, которые создают условия 
для расширенного воспроизводства необходимых обществу соответствующих объемов продукции, 
материальных благ и услуг. Он попытался дать каждому составляющему элементу экономического 
потенциал  научную  классификацию.  Так  классификацию  экономического  потенциала  следует 
начать с деления на: 
А)  накопленный  материальный  и  нематериальный  потенциал – это  материально-техническое 
знание, производственный опыт, уровень квалификации, уровень образования, состояние здоровья 
населения.  Накопленный  общества  и  его  правильное  использование  содействует  дальнейшему 
росту экономического потенциала: 
Б)  воспроизводимый  экономический  потенциал – это  объем  национального  дохода,  совокуп-
ного общественного продукта, чистой и валовой продукции: 
В)  невоспроизводимый  экономический  потенциал – это  минерально-сырьевая  база, 
использованные, но не восстанавливаемые лесные, водные и земельные ресурсы. 
Кажимуратов К.К. также отметил, что для определения структуры экономического потенциала 
промышленности в целом в связи с интеграцией науки и производства, целесообразно выделение 
научно-технического и производственного потенциала. В свою очередь, под «научно-техническим 
потенциалом»  следует  понимать  совокупность  трудовых,  технических  материальных,  информа-
ционных ресурсов, организационных средств управления. А «производственный потенциал» обра-
зует  основу  материального  производства,  включает  трудовые  ресурсы,  производственные  основ-
ные и оборотные фонды, производственные мощности. Здесь, на наш взгляд, нет четких критериев 
разграничения различных блоков и элементов, составляющих «экономический потенциал». 
Нередко экономический потенциал сводят к национальному богатству, считая их тождествен-
ными.  Под  «национальным  богатством»  принято  понимать  совокупность  материальных  благ, 
созданных трудом человека и накопленных в стране. 
 Многие  исследователи  к содержанию  «экономического  потенциала» так  или  иначе  подходят 
предварительно дав определение понятию «потенциал», по поводу которого их мнения расходятся. 
Так, в учебнике «Экономикс» Макконела К.Р., Брю С.Л. «потенциал» определяется как физическая 
способность  экономии  к  росту.  Здесь  отмечено,  что  рост  экономического  потенциала  зависит 
отколичество и качества природных ресурсов, трудовых ресурсов, от объема основного капитала, 
технологии.[8].  А  в  трудах  казахстанского  экономиста  М.Г.Исаевой  отмечено,  что  эти  факторы 
требуются  для  организации,  функционирования  и  возрастания  производственного  процесса [9]. 
Кроме того, ею «потенциал» рассматривается в региональном аспекте, что играет положительную 

ISSN 2224-5294                                                                                        Серия общественных и гуманитарных наук. № 6. 2016  
 
 
277 
роль  в  исследовании  потенциала  регионов  в  разрезе  административно-  территориальных  образо-
ваний.  
Андрейчук  В.Г,  Вихор  Н.В., [10]Крастинь  О.,  Годмане  И.,[11]  под  понятием  «потенциал» 
рассматривают систему, органическое единство факторов, обеспечивающих достижение производ-
ственных  целей.  По  нашему  мнению,  такое  определение  потенциала  не  полностью  отражает  его 
сущность, а указывает лишь на факторное обеспечение производственного процесса. 
Архангельский  В.Н.,  Зиновьев  Л.Е. [12], Фигурнов  Э. [13] под  понятием  «потенциал» 
рассматривают  всю совокупность  ресурсов, необходимых для функционирования  системы. Такое 
определение исследуемого понятия, на наш взгляд, не отражает существенную грань потенциала, 
заложенную  самим  термином – скрытые  возможности  системы  и , следовательно,  характеризует 
только ее ресурсообеспеченность. 
Селезнев  А.М.  рассматривает  потенциал  как  возможность  и  как  действителность.  Для  харак-
теристики  производственного  потенциала,  по  его  мнению,  существенное  значение  имеет  анализ 
его структуры, выяснение того, каковы ее составляющие и какой характер носит их субординация. 
И  данное  рассуждение  он  применяет  при  анализе  понятия  «производственный  потенциал». 
Производственный  потенциал  как  абстрактно  взятое,  как  целое  включает  в  качестве  основных 
следующие составляющие: кадровую, материально-техническую, научно-прикладную, инженерно-
прикладную, информационную, производственно-организационную, социально-организационную, 
управленческую, финансовую, лицензионную, результативную. В современный производственный 
потенциал входят в качестве его полноправных составляющих также технологический, сырьевой, 
топливный  и  энергетический  потенциалы [14]. Здесь  же  рассматривает  производственный 
потенциал страны или общества в целом. 
В  «Большом  экономическом  словаре»  под  редакцией  Азриляна  А.М. «экономический  потен-
циал» рассматривается как совокупная способность экономики страны, ее отраслей, предприятий, 
хозяйств  осуществлять  производственно-экономическую  деятельность,  выпускать  продукцию, 
товары,  услуги,  удовлетворять  запросы  населения,  общественные  потребности,  обеспечивать 
развитие  производства  и  потребления.  Далее  экономический  потенциал  страны  определяется  ее 
природными ресурсами, средствами производства, трудовым и научно-техническим потенциалом, 
накопленным  национальным  богатством.  Научно-технический  потенциал – это  совокупность 
кадровых,  материально-технических,  информационных  и  организационных  ресурсов,  предназна-
ченных  для  решения  стоящих  перед  обществом  задач  научно-технического  развития.  Здесь  же 
дается  характеристика  «производственного  потнциала»  в  двух  смыслах: - а)  реальный  объем 
продукции,  который  возможно  произвести  при  полном  использовании  имеющихся  ресурсов;  б) 
имеющиеся  потенциальные  возможности  производства,  наличие  факторов  производства,  обеспе-
ченность его определяющими видами ресурсов. Как часть производственного потенциала рассмат-
ривается  «трудовой  потенциал» – возможное  количество  и  качество  труда,  которым  располагает 
общество (трудовой коллектив) при данном уровне развития науки и техники [15]. 
Надо отметить, что указанная классификация экономического потенциала грешит несовершен-
ством:  каждый  вид  потенциала  переходит  друг  в  друга,  наслаивается,  а  поэтому  нет  четкости  в 
границах  между  различными  видами  потенциала  вообще,  экономического  и  неэкономического 
потенциала  в  частности.  В  этой  связи  в  рамках  экономического  потенциала  необходимо  дать 
целостную его структуру, не противоречащую процессу структуризации потенциала предприятия. 
Более  емкое,  общее,  по  нашему  мнению,  определение  сущности  понятия  «потенциал»  мы 
встречаем в работах Одегова Ю.Г. и других [16], Задоя А.А. [17]. Потенциал ими представлен как 
способность  ресурсов  системы  решать  поставленные  перед  ней  задачи.  Мы  также  понимаем  под 
понятием  «потенциал»  наличные  возможности  системы,  которые  могут  быть  реализованы  (акту-
ализированы) для достижения целевой функции данной системы. Другими словами, «потенциал» 
следует рассматривать в тандеме «возможность-цель» системы.  

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет