5.2
Образовательные траектории обучающихся
1)
Учебный план образовательной программы составляется на весь период
обучения с фиксацией количества кредитов по академическим периодам на
основе компетентностного подхода и состоит из вузовского компонента и
компонента по выбору (электив).
2)
В описании образовательной программы присутствует каталог элективных
дисциплин (КЭД), в рамках которого обучающийся имеет право выбора
дисциплины и языка ее изучения.
3)
ИУПл формируется на академический год по семестрам с консультативной
помощью эдвайзера.
4)
Обучающийся несёт ответственность за составление ИУПл и полноту освоения
курса обучения в соответствии с требованиями типового учебного плана
«С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ
НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕДИЯРОВА»
Департамент по академической работе
Академическая политика
Редакция: 2
Страница 17 из 68
образовательной программы/специальности.
5)
Обучающийся при определении индивидуальной траектории обучения в рамках
вузовского компонента и (или) компонента по выбору выбирает дисциплины по
основной образовательной программе (Major) и (или) по дополнительной
образовательной программе (Minor).
6)
Лицам, имеющим высшее образование, при составлении индивидуального
учебного плана допускается перезачет ранее освоенных кредитов на основании
транскрипта.
7)
Вся информация и ознакомление обучающихся с внутренними НПА
осуществляется деканатами и через личный кабинет АИС Сириус.
Обучающийся
обязан
внимательно
знакомиться
со
всеми
документами/информациями.
5.3
Академическое консультирование
1)
Неразрывной частью академического процесса является академическое
консультирование или сопровождение обучающихся в процессе их обучения в
Университете. Данную задачу решает эдвайзеры/наставники.
2)
Служба эдвайзеров создаётся во всех школах/факультетах Университета.
Деятельность эдвайзеров координируется деканами школ/факультетов.
Эдвайзерами должны назначаться квалифицированные преподаватели,
имеющие опыт более 3 лет преподавательской/клинической деятельности.
3)
На первых курсах для студентов определяются кураторы, которые помогают
первокурсникам адаптироваться к условиям обучения, понять структуру ВУЗа,
систему ценностей, основные требования и особенности организации
академического процесса. За каждым куратором закрепляется одна
академическая группа студентов. Кураторы проводят кураторские часы,
проводят индивидуальные встречи и консультируют по любым возникающим
вопросам, в том числе академическим.
4)
С 1 курса в качестве эдвайзеров назначаются преподаватели кафедр
профильных дисцисплин по направлениям подготовки. Главная цель
эдвайзеров – помочь студентам в определении индивидуальной траектории
обучения и при регистрации на дисциплины. Список эдвайзеров утверждается
распоряжением декана школы/факультета, на 1 эдвайзера не менее 28
студентов на один учебный год.
5)
Составление ИУПл и регистрация на дисциплины – это совместная работа
студента и эдвайзера, офис регистратора.
В процессе этой работы, эдвайзер должен:
знать требования ОП, политику и процедуры Университета;
помогать в выборе траектории обучения и ориентировать на выбор
необходимых для будущей профессии навыков, умений и компетенций;
консультировать по вопросам повышения личной конкурентоспособности
студента;
быть доступным для обучающихся за счёт офисных часов (часы за
|