В
ведение.
В Национальном докладе
глава государства Н.А.Назарбаев не-
устанно говорит о молодежи, ее значимости
в модернизации казахстанского общества, о
том, что на каждом рабочем месте должен
трудиться человек, который способен пол-
ностью само реализоваться и принести мак-
симальную пользу производству и в целом
экономике страны [1].
Выбор жизненного пути тесно связан с
сознательным и ответственным выбором че-
ловеком своего дела, с учетом индивидуаль-
ных возможностей и способностей, а также
от процесса самопознания. У каждого из нас
в жизни бывают кризисы, у кого-то прохо-
дит быстро, у кого-то затягивается на долго
(«экзистенциональный вакуум» В.Франкл).
Чаще всего личностный кризис в жизни че-
ловека связан с утратой чего-либо, угасани-
ем духовных ценностей, который напрямую
связан с утратой смысла жизни. О смысле
жизни человек начинает задумываться с под-
Аннотация
Жусупбекова Г.Г
1
.,
2
Уалиева С.А.,
1
Казахский национальный педагогический универси-
тет имени Абая (Алматы, Казахстан),
2
Жетысуский государственный университет имени
И.Жансугурова (Талдыкорган, Казахстан).
Эффективные пути формирования личности в межкультурной коммуникации
//Педагогика и психология, № 2(35), 2018, КазНПУ имени Абая.
В этой статье рассматривается взаимосвязь межкультурной коммуникации и компетен-
ции с помощью которых можно сформулировать взаимопонимание, компетентность и суб-
компоненты, представляющие систему обучения, формирующие уровень взаимодействия в
рамках межкультурной компетенции.
Межкультурная компетентность – это выражение языковой проницательности, много-
гранное развитие идеи и актуальность, представляющая наибольший интерес для дальней-
шего исследования проблемы межкультурной коммуникативной компетенции. Одним из са-
мых важных языковых факторов в мире является лингвистическая идентичность культуры
и языка. Межкультурная компетентность является одной из основных проблем, стоящих
перед обществом в наше время. Важно подчеркнуть основные ценности, культурное на-
следие страны изучаемого языка, развитие профессионализма во всех сферах жизненной
деятельности.
Ключевые слова:
взаимосвязь, компетенция, межкультурное взаимодействие, межкуль-
турная компетентность, субкомпетенции.
Abstract
Zhussupbekova G
1
., Ualijeva S
2
.,
1
Kazakh National Pedagogical University named after Abai
(Almaty, Kazakhstan),
2
Zhetysu State University named after I.Zhansugurov (Taldykorgan,
Kazakhstan).
Достарыңызбен бөлісу: |