Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года


ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ



Pdf көрінісі
бет7/222
Дата19.10.2023
өлшемі3,44 Mb.
#119149
түріНаучно-методический журнал
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   222
Байланысты:
annotation141066

ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ 
ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ВЫСШЕГО 
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
В данной статье рассматриваются основные концептуальные подходы к формированию 
и становлению в Казахстане конкурентоспособного высшего педагогического образования. 
Авторы на основе системного анализа источников по проблеме, приходят к закономерно-
му выводу о том, что основу становления конкурентоспособного высшего педагогическо-
го образования должен составить полипарадигмальный подход, в основе которого лежат 
личностно-ориентированная (гуманистический), культурологическая, функционалистско-
компетентностная, дистанционная парадигмы образования, а также SMART-образование, 
в контексте которого рассматривается и STEAM-образование. Характерной особенностью 
данной работы является то, что в ней на основе глубокого, системного анализа практики, 
широкого изучения последних достижений педагогической науки: представлена рамочная 
модель конкурентоспособной личности современного педагога; охарактеризованы основ-
ные противоречия, мешающие подготовки такой личности в условиях традиционной (знание 
центристской, предметно-информационной) подготовки педагогических кадров; выявляют-
ся роль и значение инноваций, инновационных процессов как основы и ядра становления 
конкурентоспособного высшего педагогического образования; раскрыты особенности осу-
ществления инноваций на макро-, мезо- и микро- уровнях; выявляются характеристики, 
выше обозначенных парадигм, как инновационных; делаются выводы о необходимости кар-
динального перехода от традиционной модели обучения к полипарадигмальной, криатив-
ной развивающейся, основанной на всемерном использовании инновационных личностно 
ориентированных, диалогических технологий, ИКТ, SMART- и STEAM-технологий в том 
числе.
Ключевые слова: 
высшее педагогическое образование, конкурентоспособное высшее 
педагогическое образование, инновации, инновационный процесс, конкурентоспособ-
ность, парадигма, личностно-ориентированная парадигма, культурологическая парадигма, 
компетентностная парадигма, дистанционная парадигма, SMART-образование, STEAM-
образование, технология.
П
едагогиканың және психологияның әдіснамасы мен теориясы
Методология и теория педагогики и психологии
Methodology and theory of pedagogy and psychology


ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ /ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
/PEDAGOGICS AND PSYCHOLOGY
№2, 2018
Педагогиканың және психологияның әдіснамасы мен теориясы/
Методология и теория педагогики и психологии /Methodology and theory of pedagogyand psychology
6
7


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   222




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет