Негізгі кезең

PISA тапсырмаларын орындау 1 ТОП ТАПСЫРМАЛАРЫ. АЛМА АҒАШТАРЫ

1 2

Бағбан бақшада төмендегі суреттегідей шаршы түрінде алма ағаштарын отырғызады. Алма ағаштарын желден қорғау үшін шаршыны жиектей қылқан жапырақты ағаштарды отырғызады.
Төменгі суретте алма ағаштары мен қылқан жапырақты ағаштардың n мәніндегі отырғызу схемасы берілген. Мұңдағы n отырғызылған алма ағаштарының қатар саны. Бұл тізбекті n-н
ің кез келген мәнінде орындауға болады.

n	Алма ағаштарының саны	Қылқан жапырақты ағаштардың саны
1	1	8
2	4
3
4

2 сұрақ. АЛМА АҒАШТАРЫ.
Жоғарыда көрсетілгендей тізбектеле отырғызылған алма ағашы және қылқан ағаштарының саны келесі бейнемен саналады:
Алма ағашының саны = ,
Қылқан ағашының саны = ,
мұндағы n – алма ағашының қатарының саны.
Қандай мағына үшін алма ағашының n саны қылқанның ағашының айналасында отырғызылған ағаштар санына тең болады?
Жауабын жазыңыз.

3-СҰРАҚ. АЛМА АҒАШЫ
Фермер өз жер теліміне алма ағаштарының қатар санын көбейтуге шешті деп болжайық. Бұл ретте қай ағаштың саны тезірек көбейеді: алма ағашының саны немесе қылқан тал-шыбығының саны?
Өз жауабыңызды түсіндіріп жазыңыз.

Тендеулер жүйесін құру тақырыбына: «Қаз бен түлкі» ертегісін оқи отырып, мына теңдеуді шешеміз: «Түлкісін аярлыққа бермейтін дес, Көрейін сенде қанша ақыл мен ес. Балапан, көжек санын өзің тапшы Аяқтарды 94, басы 35»

1 СҰРАҚ. ҚАЗ БЕН ТҮЛКІ
Теңдеу жүйесін құру арқылы балапан мен көжек санын анықта, егер аяқтары 94, а бастары 35 тең болса?

3 СҰРАҚ. ҚАЗ БЕН ТҮЛКІ
Егер балапандар саны көжек санынан үш есе көп болса, аяқтарының қосымдысы нешеге, бастарының қосымдысы нешеге тең болар еді?

Пиццерияда қалыңдықтары бірдей, бірақ өлшемдері әр түрлі екі дөңгелек пицца сатылады. Кішісінің диаметрі 30см және 30 теңге тұрады. Үлкенінің диаметрі 40см және 40 теңге тұрады.

1 PISА дегеніміз не?
А) 15 жастағы жасөспірімдердің өмірге бейімделуін зерттеу бағдарламасы
В) 15 жастағы жасөспірімдердің математикадағы білімдерін зерттеу бағдарламасы
С) 14 жастағы жасөспірімдердің дамуын зерттеу бағдарламасы
2 PISА-ға қай жастағы балалар қатысады?
А) 14 В) 15 С) 16
3 Қазақстан қай жылдан қатысып келеді?
А) 2000 В) 2003 С) 2009
4 Егер студент 15 жаста болса, онда ол PISА-ға қатыса ма?
А) иә В) жоқ С) білмеймін
5 Шешесі 42 жаста, үлкен қызы 19-да, ортаңғысы 11-де, кіші қызы 2-де. Қанша жылдан үш қыздарының жастары анасының жасымен теңеседі?
А) 10 В) 7 С) 5

	Жағымды	Жағымсыз

Төртбұрыш	Әуесқой, батыл, барлық құбылыстарға қызығушылық білдіреді.	Өз – өзіне көңілі толмайды, өзін төмен бағалайды, сенгіш.
Үшбұрыш	Көшбасшы, жігерлі, өзіне сенімді, атаққұмар, тез шешім қабылдайды, қажырлы тұлға.	Шыдамды, тәуекелшіл, өзімшіл, өз мақсатына кез – келген жолмен жетуге ұмтылады.
Шеңбер	Мейірімді, көпшілікпен тіл табыса алады, сезгіш, әділетті, тума психолог, жанашыр, тыныштықты қалайды.	Мінезі жұмсақ, жасқаншақ.

Қорытынды: Ә.Марғұлан атындағы жалпы білім беретін орта мектептің 9 сыныбында «Математика сабағында PISA тапсырмаларын орындау» тақырыбы бойынша ашық сабақ өткіздім. Сабақта «Белсенді оқу, мұқият тыңдау», «Қарлы кесек», «Инсерт», «Бірін-бірі оқыту» т.б. стратегиялар қолданылды. Сабақ барысында оқушылар PISA мәлімет алып, әр түрлі мазмұндағы тапсырмалармен танысып, оларды шешу жолдарын қарастырды. Оқушылардың топтық жұмыс істеудегі белсенділіктері, тапсырмаларды орындауда әр түрлі тәсілдер қолдануы, бірін-бірі бағалауы сабағымызды әсерлетті.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2