Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Жаһандық құзыреттіліктер» курсының Үлгілік оқу бағдарламасын жүзеге асыру бойынша ұзақ мерзімді жоспар
Ұзақ мерзімді жоспарда тақырыптар, тақырыптарды игеруге жұмсалған сағаттар саны және күтілетін нәтижелер түрінде оқу мақсаттары крсетілген.
Мұғалім тақырыптарды жоспарлау кезінде сағат санына сәйкес оқу тақырыптары мен мақсаттарын өзгерте алады, сынып ерекшеліктерін, жеке ерекшеліктерді және оқушылардың дайындық деңгейін ескере отырып өзгерістер енгізе алады.
«Парасаттылық және әдеп» курсының «Әсемдік әлемінде» факультативтік сабағы
5 «А;Ә;Б»- сынып (барлығы 18 сағат, 2 аптада 1 сағат.)
№
|
Сабақ тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Өткізілетін уақыт
|
|
Парасат
тылық және әдеп
|
3
|
А
|
Ә
|
Б
|
Г
|
1
|
Сәлем – сөздің анасы
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Ата-бабадан қалған ілтипат – отбасының негізі
Дастархан басында
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Біз қорлауға қарсымыз
|
1
|
|
|
|
|
|
Азаматтық және патриотизм
|
3
|
|
|
|
|
4
|
Отбасыдағы өзара сыйластық
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Өз Отанымды мақтан тұтамын!
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Өз елімнің лайықты азаматымын!
|
1
|
|
|
|
|
|
Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық
|
5
|
|
|
|
|
7
|
Әлеуметтік желілер деген не?
Әлеуметтік желідегі менің аккаунтым
|
1
|
|
|
|
|
8
|
Бартер деген не?
|
1
|
|
|
|
|
9
|
Алғашқы ақша қалай пайда болды және оның қызметі
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Адамның еңбегі қалай бағаланады?
Отбасының кірістері мен шығыстары неден тұрады?
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Күнделікті шығынды қалай басқаруға болады?
|
1
|
|
|
|
|
|
Тіршілік қауіпсіздігі
|
4
|
|
|
|
|
12
|
Үй, аула, мектептегі қауіпсіздік
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Отпен ойнама
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Менің қауіпсіздігім менің қолымда!
|
1
|
|
|
|
|
15
|
Денсаулығым өз қолымда!
Жолаушы көлікте қалай піл бола алады?
|
1
|
|
|
|
|
|
Экологиялық мәдениет
|
3
|
|
|
|
|
16
|
Жер – ортақ үйіміз
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Менің айналамдағы әлем
Орманда өзін қалай ұстау керек
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Біздің таза ауламыз
Қауіпсіз демалыс
|
1
|
|
|
|
|
«Парасаттылық және әдеп» курсының «Әсемдік әлемінде» факультативтік сабағы
6 «А;Ә;Б»- сынып (барлығы 18 сағат, 2 аптада 1 сағат.)
№
|
Сабақ тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Өткізілетін уақыт
|
|
Парасат
тылық және әдеп
|
3
|
А
|
Ә
|
Б
|
Г
|
1
|
Өмірлік ұстанымдарыма берікпін
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Ұстазым - қамқорым менің, баулыған асыл өнерге
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Сыйға - сый, сырға – бал
Мен өз әрекетіме жауаптымын
|
1
|
|
|
|
|
|
Азаматтық және патриотизм
|
3
|
|
|
|
|
4
|
Менің әлеуметтік ортам
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Мектебіміздің мақтанышы
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Туған өлке тарихы
|
1
|
|
|
|
|
|
Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық
|
5
|
|
|
|
|
7
|
Нетикет деген не?
Ғаламтордағы құқығым
|
1
|
|
|
|
|
8
|
Ақша қанша тұрады?
Басқа елдердің ақшасы
|
1
|
|
|
|
|
9
|
Адамның жеке табысын қалай арттыруға болады?
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Міндетті отбасылық шығындар мен отбасындағы қажетсіз шығындар
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Күнделікті шығынды қалай басқаруға болады?
Қымбат заттарды қалай сатып алуға болады?
|
1
|
|
|
|
|
|
Тіршілік қауіпсіздігі
|
4
|
|
|
|
|
12
|
Менің үйге қайтар жолым
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Құтқару қызметі
Құтқару қызметі
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Денсаулық пен сұлулық құпиялары немесе гигиена не үшін қажет?
|
1
|
|
|
|
|
15
|
Үй-жайлардағы қауіпсіз жүріс-тұрыс қағидалары
|
1
|
|
|
|
|
|
Экологиялық мәдениет
|
3
|
|
|
|
|
16
|
Туған өлкенің сұлулығы
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Адам – табиғаттың бір бөлігі
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Экологиялық саяхат
Неліктен адам табиғатқа немқұрайлы қарайды?
|
1
|
|
|
|
|
«Парасаттылық және әдеп» курсының «Әсемдік әлемінде» факультативтік сабағы
7 «А;Ә;Б»- сынып (барлығы 18 сағат, 2 аптада 1 сағат.)
№
|
Сабақ тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Өткізілетін уақыт
|
|
Парасат
тылық және әдеп
|
3
|
А
|
Ә
|
Б
|
Г
|
1
|
«Рухани қасиеттер - адам өміріндегі ең бастысы» (Абай)
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Жақсылықты күн шуағындай шаша біл!
«Өз мінін білген жігіттің тәлімінде мін бар ма» (Ақтамберді жырау)
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Қарым-қатынас жасау мәдениеті
Зорлық-зомбылық және қорлау: алдын алу және қорғану
|
1
|
|
|
|
|
|
Азаматтық және патриотизм
|
3
|
|
|
|
|
4
|
Отан деген мен үшін...
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Өзге тілдің бәрін сүй, өз тіліңді құрметте!
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Өз елін танымал еткен тұлғалар
Тарих беттерінен
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
