Тема 1.3.Соотнесение результатов обучения с формируемыми компетенциями Практическая работа 1.3.1. На основании функционального анализа профессионального стандарта, определите трудовые функции и разработайте профессиональные компетенции, профессиональные модули образовательной программы.
Индекс компетенции
Наименование компетенции
К 1
Организации рабочего места и своего труда.
К 2
Обеспечения соблюдения правил техники безопасности, пожарной безопасности, производственной санитарии.
К 3
Выполнять облицовочные, каменные и печные, арматурные, плотнично-бетонные, монтажные, стропальные и сварочные работы различной сложности
Индекс модуля
Профессиональный модуль
ПМ 01
Организация рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда и техники безопасности.
ПМ 02
Применение основ стандартизации, сертификации и метрологии в производственной деятельности.
ПМ 03
Участие в проектировании зданий и сооружений
Практическая работа 1.3.2.
По разработанному профессиональному модулю разработайте результаты обучения:
№
Модуль
Краткое описание модуля
Результат обучения
Индекс компетенции
1
Материалы для внутренних и наружных отделочных работ, используемые в штукатурных работах
Данный модуль описывает формирование у студентов профессиональной компетентности в выборе строительных материалов в соответствии с особенностями их применения в зданиях и сооружениях.
РО 1:
Определить по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий;
РО 2
Анализировать состав, свойства и область применения строительных
РО 3
Характеризовать физические, механические и специальные свойства строительных материалов и изделий
К 1 К 2 К 3
Практическая работа 1.3.3.
Используя взаимосвязь компетенции, модуля, результатов обучения разработайте критерий оценивания
