Нормативно-правовая база образования


Краткая характеристика методов обучения



бет3/6
Дата22.10.2022
өлшемі0,67 Mb.
#44811
1   2   3   4   5   6

Краткая характеристика методов обучения

  • Практическая работа – применение учащимися знаний и умений в деятельности, обеспечивающей получение практического результата.
  • Требования:
  • заинтересованность учащихся;
  • наличие у учащихся необходимых знаний и умений
  • соблюдение техники безопасности
  • можно использовать коллективные формы работы
  • завершением работы должна быть оценка.

Классификация методов обучения по типу (характеру) познавательной деятельности (И. Я. Лернер, М. Н. Скаткин)

  • объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептивный);
  • репродуктивный;
  • проблемное изложение;
  • частично поисковый (эвристический);
  • исследовательский

Формы обучения

  • Форма (от лат. forma — внешний вид, оболочка) — способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания.
  • Выбор формы обучения связан с количеством обучаемых, временем и местом обучения, порядком его осуществления и т. п.

История развития форм обучения

  • Индивидуальная
  • Индивидуально-групповая (средневековье)
  • Взаимного обучения (белланкастерская система в Англии)
  • Дифференцированного обучения по способностям учащихся (мангеймская система)
  • Бригадное обучение (существовало в 20-е годы в советской школе)

История развития форм обучения

  • Американский «план Трампа», согласно которому 40% времени учащиеся проводили в больших группах (100— 150 чел.), 20% — в малых (10—15 учащихся) и 40% времени отводилось на самостоятельную работу
  • Классно-урочная
  • Лекционно-семинарская

Формы обучения по количеству обучающихся

  • Индивидуальная форма обучения подразумевает взаимодействие преподавателя с одним учеником.
  • В групповых формах обучения учащиеся работают в группах, создаваемых на различных основаниях.
  • Фронтальная форма обучения предполагает работу преподавателя сразу со всеми учащимися в едином темпе и с общими задачами.
  • Коллективная форма обучения отличается от фронтальной тем, что учащиеся рассматриваются как целостный коллектив со своими особенностями взаимодействия.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет