Нормативно-правовые документы о реализации программы: Совместный приказ 3 министерств проблема суицида

Нормативно-правовые документы о реализации программы: Совместный приказ 3 министерств

ПРОБЛЕМА СУИЦИДА

• СУИЦИД

• каждые 40 секунд…

• Кто-то умирает в результате самоубийства

• Пришло время действовать

• Окажите поддержку и ограничьте доступ к пестицидам и другим средствам совершения самоубийства

• Суицид является второй ведущей причиной смерти среди молодых людей в возрасте 15-19 лет
• В Казахстане представляет собой серьезную социальную проблему и проблему общественного здравоохранения
• ВОЗ включает Казахстан в число стран с самым высоким уровнем суицида

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

• Во время перехода от детства к взрослой жизни, подростки устанавливают шаблоны поведения и выбирают образ жизни, который влияет как на их настоящее, так и на будущее состояние здоровья

• Рискованное поведение и проблемы с психическим здоровьем являются весьма распространенными среди подростков
• Рискованное поведение обычно наблюдается совместно с другими негативными факторами и связано с плохими последствиями для здоровья и психическими проблемами
• Существует необходимость способствовать психологическому благосостоянию и здоровому образу жизни с раннего возраста

ПОЧЕМУ ШКОЛА/КОЛЛЛЕДЖ?

• “Школы являются одними из самых важных учреждений для укрепления здоровья и профилактических вмешательств для молодежи” (Всемирная организация здравоохранения, 2004)

• … учреждение, в котором развивают личностные навыки и навыки ведения здорового образа жизни
• … знакомая обстановка, в которой можно обсудить важные вопросы
• … лучшее место для мер укрепления психического здоровья и раннего выявления уязвимых подростков

• Школа – это:
• … место, в котором подростки проводят большую часть времени своего дневного времени вне дома

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

• Улучшить психическое здоровье подростков и профилактика деструктивного поведения посредством трех мероприятий (подходов)

3 КОМПОНЕНТА ПРОГРАММЫ

ПЕРВЫЙ КОМПОНЕНТ: повышение осведомленности подростков

• Повышение осведомленности учеников об психическом здоровье
• Борьба со стигмой и предубеждениями
• Содействие развитию навыков решения проблем
• Поощрение обращения за психологической помощью когда это необходимо
• Предоставление информации о том, как получить помощь

Мульти-модальный подход

ЗАНЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЯ ОСВЕДОМЛЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ

ВТОРОЙ КОМПОНЕТ: обучение персонала школы / колледжа

• Как распознавать учеников, находящихся в стрессе или тех, кто может находиться в зоне риска из-за саморазрушающего поведения
• Как правильно общаться с учеником группы риска в отношении суицида
• Как помочь или перенаправить ученика с риском суицидального поведения
• Предоставление информации о том, как и где получить помощь

ТРЕТИЙ КОМПОНЕНТ: выявление учеников группы риска

• Выявление подростков, которые находятся в опасности из-за психологического стресса или саморазрушающего поведения
• Оценка психического здоровья подростков
• Перенаправление подростков группы риска для получения специализированной помощи и лечения

ПРОВЕДЕНИЕ ОПРОСА

• Короткий опрос будет проведен для всех учащихся старшего подросткового возраста (учеников 8-10 классов и 1 курса колледжей)

ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРВЬЮ

• Ученики, чьи показатели будут выше таких критических значений будут оценены школьным психологом и приглашены для проведения интервью

ПЕРЕНАПРАВЛЕНИЕ К СПЕЦИАЛИСТАМ

• Когда ребенок нуждается в дополнительной специализированной помощи
• Предоставим список специалистов с контактными адресами и телефонами
• Предложим необходимую поддержку в случае возникновения каких-либо проблем

МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ

• Для получения учениками наилучшей помощи и лечения, медработники прошли специальное обучение для повышения их компетентности в оценке и лечении подростков с проблемами психического здоровья и с рисковым поведением.

КОНТАКТЫ

ВОПРОСЫ И ОБСУЖДЕНИЯ