Причина №3 — Ревность родителей «Пойдем-пойдем, не бойся, тебя здесь никто не обидит», — мама ведет на занятия к
логопеду маленькую дочь. И уже после занятий: «Ты моя бедная, иди, я тебя пожалею».
Чужой человек — потенциальное зло. «Он может обидеть» звучит на грани «он
обязательно бы обидел, но мама берет ситуацию под контроль». Фраза после занятий «иди, я
тебя пожалею» убеждает ребенка в правильности своих подозрений. Малыш непроизвольно
считывает: если здесь мама его защищает — значит, там его обижали.
Такой ребенок не сможет набраться опыта социализации, из лучших родительских
побуждений он не допущен к общению, среда априори настроена к нему агрессивно.
Модель, которую транслирует мама: «Мир враждебен, он несет проблему».
Подсознательная реакция ребенка: «Я не буду с этим миром общаться». Но это еще не все.
Своим сочувствием ребенку после трудной работы родители программируют кроху на то, что
там, где его заставляют трудиться, его обижают. Занятия по развитию речи, конечно, пойдут
ребенку на пользу, но не в том объеме, в котором хотелось бы взрослым.
