Образец заданийи схема вы
жүктеу/скачать 50,82 Kb.
|
10 классСОЧ-4
| Задания
7. Сравните цели,целевуюаудиторию, жанровые и стилистические особенноститекстов.
[2] 8. Какая тема объединяет два текста? ________________________________________________________________________________ [1] 9. Определите основную мысль 1-го и 2-го текстов ____________________________________ ________________________________________________________________________________ [2] 10.Выпишитеодносредствовыразительностиизкаждоготекста,котороепомогаетпонять основнуюмысль: 1-й текст ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2-ой текст__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ [2] 11. Определите, какимэлементом композицииявляются данныеотрывкиизпроизведений:1-й текст ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2-ой текст __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ [2] 12.Найдитеивыпишитеиз2-готекстапредложение,котороепередаетсилутрудав улучшениижизни людей. ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ [1] Письмо
Возможностисправедливойторговливнашейстране. Терпение и труд всёперетрут. Используйтеправильноименныечастиречивразличныхформах.Правильнопишет сложные слова,Н и ННв разныхчастяхречи,числительные жүктеу/скачать 50,82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|