Образования и науки республики казахстан
В результате изучения дисциплины студент должен
жүктеу/скачать 1,97 Mb. Pdf көрінісі
|
1 5B010200
| В
результате изучения дисциплины студент должен: знать : ценностные основы профессиональной деятельности в сфере образования; правовые нормы реализации педагогической деятельности и образования; сущность и структуру образовательных процессов; особенности реализации педагогического процесса в условиях поликультурного и полиэтнического общества; теории и технологии обучения и воспитания ребенка,; способы педагогического изучения младших школьников; способы взаимодействия педагога с различными субъектами педагогического процесса; способы профессионального саморазвития; особенности современного этапа развития образования в Республике Казахстан и в мире. Уметь : системно анализировать и выбирать образовательные концепции; использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессиональных задач; учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности учащихся; проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий; бесконфликтно общаться с различными субъектами педагогического процесса. Владеть : способами проектной и инновационной деятельности в образовании; способами ориентирования в профессиональных источниках информации и совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды. 9 Структура изучения курса состоит из трех разделов. Первый раздел - общие основы педагогики, где изучаются предмет и задачи педагогики, теоретико - методологические основы педагогики, личность как объект и субъект воспитания, возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка, система образования в Казахстане. Второй раздел - теория воспитания - включает теоретическое обоснование, содержательную характеристику процесса воспитания, закономерности и принципы, методы, средства и формы воспитания, новые педагогические технологии воспитания. Третий раздел - теория обучения - посвящен процессу обучения школьников. В нем раскрываются тенденции развития современного среднего образования, сущность обучения, принципы отбора содержания среднего образования, закономерности и принципы, методы, средства и формы обучения, осуществление контроля и оценки знаний, умений и навыков учащихся. жүктеу/скачать 1,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|