Существующая с 2009 г. платформа дополнительного образования
небольшим выбором интерактивных заданий. Охватывает основные пред-
меты и классы. Используется преимущественно в дополнительном образо-
similarweb, количество посещений платформы до февраля 2020 г. составля-
за апрель.
лагает модели своей интеграции в традиционную школу.
база охватывает большинство предметов. Предоставляется доступ к не-
писке. Решение аналогично хорошо структурированной библиотеке.
АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ
13
география (5–10-е классы);
природоведение (5-е классы); окружающий мир (1–4-е классы);
литература (5–11-е классы); история России (6–11-е классы);
всеобщая история (5–11-е классы); английский язык
(2–11-е классы); чтение (1–4-е классы);
русский язык (1–9-е классы).
Как устроен процесс
обучения?
Сервис работает как открытый образовательный ресурс дис-
танционного образования, может быть использован как пор-
тал с тематическими обучающими материалами и тренажерами.
После попадания на портал необходимо произвести поиск
требуемых решений — через поисковое меню либо через на-
вигационное меню. Сервис можно использовать в бесплатном
режиме без регистрации с ограниченным функционалом. При
этом будут доступны только видеоматериалы и часть тестов.
В расширенном режиме (после оплаты подписки на ресурс)
возможен безлимитный доступ ко всем образовательным
материалам. Для большинства разделов ученику предостав-
ляются видеолекции, конспект с теорией и тестовые задания,
тренажеры.
Как начать
использование?
Сервис предоставляет минимальное количество материалов
в свободном доступе. Чтобы получить доступ в полном объ-
еме, ученику необходимо зарегистрироваться на платформе
и оплатить подписку.
Сервис возможно интегрировать в процесс дистанционного
обучения. Сервис доступен в веб-версии, пользователю
не требуется установка дополнительного ПО.
Для обучения необходимы персональный компьютер и доступ
в Интернет.
Стоимость решения
250 руб. в месяц.
Соответствие ФГОСу
Авторы ресурса указывают, что материалы соответствуют
ФГОСу.
Чего не хватает, чтобы
полностью обеспечить
дистанционный процесс
обучения?
Задания сервиса не всегда актуальны, достаточно большая
часть уроков записана в начале 2010-х, в то же время сервис
мог бы закрыть потребность для платформ «Яндекс.Учебник»
и «Учи.ру» в видеоуроках и конспектах (по аналогии с моделью
«ЯКласс»).
Достарыңызбен бөлісу: