Обществознание. Поурочные разработки. 9 класс.

42
Вариант 1. Комбинированный урок
Перед изучением нового материала учитель может от-
метить, что в современном мире нет государства, граж-
дане которого обладали бы всей полнотой прав и свобод, 
были защищены от любого произвола, в том числе и со 
стороны государства, где торжествует закон и справедли-
вость. Справедливое общественное устройство для челове-
чества во многом остаётся только идеалом.
Рекомендуется обратиться к ст. 1 Конституции РФ, 
в которой даётся характеристика Российской Федерации 
как правового государства. Учитель подчёркивает, что 
Россия находится в процессе создания такого государ-
ства. Это наша стратегическая цель. Ответственность за 
его строительство лежит на молодом поколении.
1. При изучении первого вопроса советуем учителю 
самому объяснить материал, опираясь на тексты вводной 
части к § 4 и его первого раздела. Характеризуя правовое 
государство, важно привлечь внимание к двум сторонам 
его сущности: 
1) высшей цели правового государства (обеспечение 
прав и свобод человека и гражданина); 
2) 
ограниченности государственной власти рамками 
права («связанность государства правом»).
Опора на текст ст. 2 Конституции РФ поможет разъ-
яснить, что является высшей ценностью в нашей стране 
и в чём состоит обязанность государства. Для закрепле-
ния изученного учащиеся выполняют задание: прочи-
тайте рубрику «Документ» и ответьте на вопросы к ней. 
После обсуждения совместными усилиями формулирует-
ся краткое определение правового государства. При воз-
никновении затруднений рекомендуется привлечь текст 
учебника.
2. При изучении второго вопроса рекомендуется орга-
низовать работу с учебником. Учащиеся изучают второй 
и третий разделы параграфа и составляют дискретный 
конспект (отдельными фразами), отражающий наиболее 
яркие идеи учёных о правовом государстве.
Далее представлен примерный вариант конспекта. Его 
можно оформить в виде таблицы, а также продемонстри-
ровать с помощью мультимедиапроектора.

43

жүктеу/скачать 1,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: