Требования к преподавателю высшей школы

Преподаватель, в широком смысле сло­ва – работник высшей, средней специальной или обще­образовательной школы, преподающий какой-либо учеб­ный предмет, в узком смысле слова – штатная долж­ность в вузах и средних специальных учебных заведениях. Преподавательскую работу в вузах ведут профессоры, доценты, ассистенты, старшие преподаватели... Стар­ший преподаватель в вузе (обычно кандидат наук) вы­полняет работу, поручаемую доценту. Преподаватель проводит практические и семинарские занятия. В вузах и специальных учебных заведениях на преподавате­ля возлагается учебная и методическая работа по своей специальности, руководство учебной и производственной практикой, самостоятельными занятиями и научно-исследовательской работой студентов.

Требования к преподавателю высшей школы
Как к спе­циалисту	широта взглядов, интерес и готовность к иннова­циям, чувство ответственности, контактность, пси­хологическая устойчивость
Как к про­фессионалу	наличие специального высшего образования, уче­ной степени, глубокие знания в области обучения
Как к вос­питателю	владение методами, технологиями, техническими средствами обучения, методами исследования
Как к спе­циалисту	владение воспитательными технологиями, нося­щими гуманистический характер

Сложность позиции преподавателя вуза заключается в том, что целостной системы профессиональной подготовки становятся задачи развития профессионального, интеллектуального, духовно-нравственного по­тенциала личности преподавателя, его способности не только решать педагогические задачи, но и осуществлять инновационные методы организации обучения, стремить­ся к созданию условий когнитивно-творческого развития своей личности и личности студента, владения психолого-педагогическими технологиями межличностного общения, коммуникации.

Эти функции преподавателя проявляются в его деятель­ности в единстве, но одна из них может доминировать. В своей деятельности преподаватель вуза: