Оқытудағы инновациялық технология – білім берудің жаңа сапасымен қамтамасыз етудің кепілі

1. 
   Davies G. ICT “can do” lists for teachers of foreign languages// Davies G. (ed.) Information and Communications Technology for Language Teachers (ICT4LT). Slough, Thames Valley University, 2009. URL: http://www.ict4lt.org/en/ICT_Can_Do_Lists.doc
   
2. 
   Education Queensland. Minimum Standards for Teachers-Learning Technology. 1999. URL: http://education.qld.gov.au.
   
3. 
   European E-competence Framework. Version 2.0. September 2010. URL: www.ecompetences.eu
   

«Инновациялық білім беру» түсінігі барлық білім беру үдерісіне қатысушылардың толық қанды дамуы үшін жағдай туғызатын, білім алушының өзін-өзі дамытуына мүмкіндік беруімен түсіндіріледі. Олай болса, жоғарыда аталған инновациялық білім берудің «инновациялық білім беру технологиясымен» байланыстылығы - бір-бірімен тығыз байланысты үш құрамдас бөліктен тұратын кешен:

1. 
   Пәндік білімді ғана меңгеруді емес, сонымен қатар құзыреттілікті дамытатын жаңашыл мазмұн. Бұл мазмұн қазіргі коммуникациялық ақпараттар көмегімен, мультимедиялық оқу материалдары түінде ұсынылатын және үздік деңгейде құрастырылуы қажет.
   
2. 
   Оқытудың қазіргі әдістері – білім алушылардың өзара іс-әрекеттеріне, меңгерілуі тиіс ақпараттарды енжар қабылдауға емес, олардың оқу үдерісіне қызығушылығын тудыруға негізделген, құзыреттіліктерді қалыптастырудың белсенді әдісі.
   
3. 
   Оқытудың қашықтықтан оқыту түрінің басмыдылығын тиімді қолдануға мүмкіндік беретін, ақпараттық, технологиялық, ұйымдастырушылық және коммуникациялық құрамдастықтан тұратын оқытудың қазіргі инфрақұрылымы.