Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер арқылы жазылым дағдыларын қалыптастыру



жүктеу/скачать 1,99 Mb.
бет19/25
Дата07.05.2023
өлшемі1,99 Mb.
#90902
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25
Байланысты:
жазылым дағдысымен жұмыс

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Басы
5 минут

Ұйымдастыру кезеңі: Жағымды ахуал орнату
Оқушыларды шеңберге жиналып,
Біз қандаймыз,қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз,
Еш уайымды білмейміз.


Топқа бөлу «Мозайка» әдісі
1-топ: Ботақандар
2-топ.Құлыншақтар
3-топ:Бұзауқандар
4-топ: Қошақандар


Үй тапсырмасын «Айна» әдісі арқылы пысықтаймын.

Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерін таныстыру





Ортасы
25 минут

10 мин



Тыңдалым алды сұрақтар:

  • Балалар сендер үй жануарларын білесіңдер ме?

  • Үйлеріңде қандай жануарлар бар?

  • Оларды неге үй жануарлары деп атаймыз?

  •  Олар немен қоректенеді?

  • Түйе, жылқы,сиыр, қой туралы не білесіңдер?

  • Төрт түліктің қандай пайдасы бар?

Тыңдалым
«Төрт түлік» тақырыбында бейнежазбаны тыңдайды


ЖЖ.Белсенді әдіс «Сен маған, мен саған»
Оқушылар тыңдаған мәтін мазмұны бойынша 3 ашық сұрақтан құрастырады Жұпта бір-біріне сұрақтар қойып, жауап береді.
Дескриптор:
-Мәтін бойынша үш ашық сұрақ құрастырады


ТЖ. Белсенді әдіс «Рөлдік ойын»
І топ: шақыру одағайы
ІІ топ: жекіру одағайы
ІІІ топ: көңіл-күй одағайын қатыстырып, төрт түліктің арасында диалог құрастыру

жүктеу/скачать 1,99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   25



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents