Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік



бет2/2
Дата17.10.2023
өлшемі121,48 Kb.
#117721
1   2
Байланысты:
Пәнаралық байланыс

Қорытынды:
Осыған орай, ғалым зерттеушілердің, шығармашылық еңбек етуші мұғалімдердің ізденістері жүйеленген, қорытындаланған жаңа пәндердің оқу-тәрбие үдерісінде қажет екендігін дәлелдеп отыр. Пәнаралық байланыстың дидактикалық негізіне жоғарыда аталған оқу пәндерімен қоса, оқу-тану іс-әрекетінің жүйесі жатады. Оқу-тану іс- әрекетін, іс-әрекеттер деп
Қарастырғанда «іс-әрекет» жөне «амал» түсініктерін есте ұстаған жөн. Оқу үдерісінің барысында оқушылар танымдық, тәжірибиелік, мақсатты- бағдарлы іс-әрекеттермен шұғылданады. Осы іс-әрекеттердің нәтижесінде оқушыда пәнаралық байланыс іскерлігі қалыптасады.
Пәнаралық іскерлік оқушының бір пәннен меңгерге білім іскерлік дағдыларын, екінші жақын пәндерді меңгеруді пайдалана білу қабілетінен көрінеді.

Пайдаланылған әдебиеттер:


1.Жарықбаев Қ. Жантану негіздері. Алматы 1993ж.47-53 бет
2.Намазбаева Ж.И. Психология, оқулық Алматы-2011ж 67-74 бет
3.Алдамұратов А. Жалпы психология,Алматы,1996.
4.Тәжібаев Т. Жалпы психология. Алматы 1993.
5.Педагогикалық психология. -Алматы, 1995.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет