Олимпиада по русскому языку 5 класс
жүктеу/скачать 57,14 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Обмануть. Водить за нос, оставлять с носом, оставить ни с чем и т. д.
- Ночь- ночка -ночник -ночной -ночевать- ночёвка -заночевать -переночевать
| Задание 2
Замените предложенные слова фразеологическими синонимами. Много — …. Обмануть — … Много. Тьма тьмущая, счёту нет, потерять счёт, девать некуда, как сельдей в бочке, яблоку негде упасть, хоть отбавляй и т. д. Обмануть. Водить за нос, оставлять с носом, оставить ни с чем и т. д. Задание 3 Восстановите словообразовательное гнездо, определив начальное слово и дальнейшее образование новых слов. Ночник, ночка, заночевать, ночь, ночной, ночевать, ночёвка, переночевать. Ночь- ночка -ночник -ночной -ночевать- ночёвка -заночевать -переночевать Задание 4 Озаглавьте текст. Усложните предложения, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Завершите описание деревенского утра. Пели вторые п…тухи. С неба в пр.тихш.. озеро Кочки кап…ли тёплые звёзды. В …соке со(н,нн)о крякали утки. В хл…вах чу…твуя пр…бл…жение утра мычали коровы. В мутном побл…дневш…м воздухе (не,ни)слышно н…сились л…туч.. мыши. Наквак…вшись (в)доволь крепким сном спали л…гушки. Задание 5 Вспомните и составьте по двум данным словам пословицы и поговорки: Коса- камень, брод- вода, свет- тьма, перья- уменье, лес- щепка, шило- мешок, журавль – синица, слово- воробей, серо- бело, глаза- рука. Нашла коса на камень. Не зная броду, не суйся в воду. Ученье – свет, неученье- тьма. Красна птица перьями, а человек уменьем. Лес рубят- щепки летят. Шила в мешке не утаишь. Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. Мыло серо, да моет бело. Глаза боятся, руки делают. Ответы на тесты
Ответы на открытие вопросы Ответ на вопрос 1: Асимметрия, пломбировать, мещанин, отвар. Ответ на вопрос 2: валидол, инвалид, Валерий, валериана, валидный Ответ на вопрос 3: Столы в кабинете стояли буквой П, которая раньше называлась покой. Ответ на вопрос 4: Речь идет о каламбуре, который основан на использовании омофонов. Ответ на вопрос 5: Старомосковские: [шыгат’],[падм’иг’ават’],[мойус]. Современные: [шагат’]; [падм’иг’иват’]; [мойус’]. Ответы на творческие задания Пример ответа на творческое задание №1: Выражение отделять плевелы от пшеницы пришло в русский язык из Евангелия. В притче о пшенице и плевелах есть такие слова: «Соберите прежде плевелы и свяжите их в снопы, чтобы сжечь, а пшеницу уберите в житницу мою». Эти слова и стали источником фразеологизма — отделять плевелы от пшеницы. Современное значение — отделить плохое от хорошего, вредное от полезного (плевелы – сорная трава, скорее всего «куколь», которой можно отравиться). Первоначальное значение по Евангелию: «отделять дьявольское от божеского». Пример ответа на творческое задание №2 Много. Тьма тьмущая, счёту нет, потерять счёт, девать некуда, как сельдей в бочке, яблоку негде упасть, хоть отбавляй и т. д. Обмануть. Водить за нос, оставлять с носом, оставить ни с чем и т. д. Пример ответа на творческое задание №3 Ночь- ночка -ночник -ночной -ночевать- ночёвка -заночевать -переночевать Пример ответа на творческое задание №4 Пример ответа на творческое задание №5 Нашла коса на камень. Не зная броду, не суйся в воду. Ученье – свет, неученье- тьма. Красна птица перьями, а человек уменьем. Лес рубят- щепки летят. Шила в мешке не утаишь. Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. Мыло серо, да моет бело. Глаза боятся, руки делают. Олимпиада по русскому языку 9 класс жүктеу/скачать 57,14 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|