Орақова амангүл шахарбекқызы оқу процесінде оқушылардың шығармашылығын дамытудың педагогикалық шарттары



бет56/67
Дата09.05.2022
өлшемі2,25 Mb.
#33218
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   67
Байланысты:
Диссертация АШО1

Нәтижелерін өңдеу.

Берілген 2 хабарламаны салыстырыңыз: Сіздікі және зерттелушінікі. Ол оны қаншалықты толық түрде беріп отыр?

Сөзбе-сөз = 1 балл;

Естігенін мүлде бере алмады = 0 балл;

Айтылғанның түсінігін өз сөзімен бере алды = 0,5 балл;

Берілген сөздің көпшілігін пайдалана отырып,

естігенінің мағынасын берді = 0,7 балл;

Мағынасын түсінбей, кейбір сөздерді белгілеп

алып отырды = 0,3 балл.
Оқу себептілігін зерттеу

Әдістеме: «Талаптану, ниеттену сатысы».

Оқу себептілігі 2 блоктан құрылады: танымдық және әлеуметтік.



Танымдық:

    • мазмұндылық себептілігі;

    • процесс себептілігі (жүргізілу себептілігі);

    • сәттілік себептілігі.

Әлеуметтік:

  • кең көлемді әлеуметтік себептілік;

  • беделділік себептілігі (жолдастық себептілігі);

  • тар әлеуметтік себептілігі (мұғалімдер мен ата-аналар себептілігі).



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   67




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет