Орақова амангүл шахарбекқызы оқу процесінде оқушылардың шығармашылығын дамытудың педагогикалық шарттары



бет54/67
Дата09.05.2022
өлшемі2,25 Mb.
#33218
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   67
Байланысты:
Диссертация АШО1

Нәтижелерін өңдеу.

Дұрыс табылған қосындылардың санын есептеу керек (ең жоғарғы қосындының саны 5 қатар үшін - 20, 8 қатар - 32, 10 қатар - 40).

Мөлшері: 20-дан - 15, 32-ден - 25, 40-тан - 30 және одан жоғары.

Бланкінің үлгісі:




Қатардың №-і

Қосындысы

1

2

3



4

5

6



7

8

9



10



Әдістеме мазмұны. Кілті

1) 5, 2, 7, 1, 4 1) 7 9 8 5

2) 3, 5, 4, 2, 5 2) 8 9 6 7

3) 7, 1, 4, 3, 2 3) 8 5 7 5

4) 2, 6, 2, 5, 3 4) 8 8 7 8

5) 4, 3, 6, 1, 7 5) 7 9 7 8

6) 4, 2, 3, 1, 5 6) 6 5 4 6

7) 3, 1, 5, 2, 6 7) 4 6 7 8

8) 2, 3, 6, 1, 4 8) 5 9 7 5

9) 5, 2, 6, 3, 2 9) 7 8 9 5

10) 3, 1, 5, 2, 7 10) 4 6 7 9



VI. Еріксіз ес

Нұсқау: «Қазір біз сіздердің жазуларыңызды жеке тұлғаның кейбір қасиеттерімен салыстырып, талдау жасаймыз. Қазір мен сөздерді оқимын. Сіздер оны рет-ретімен бір қатарға тездетіп жазуларыңыз керек. Себебі әрбір сөзді бір рет қана оқимын».

Соңынан қағаздары жиналып алынады. Ал зерттелушілер оқыған сөздерді естерінде сақтап қалып, қайтадан жазулары керек.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   67




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет