Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
жүктеу/скачать 0,86 Mb.
|
| Задание 13
Прочитайте предложения. 1. Отметьте в них деепричастные обороты. 2. Определите тип предложений, содержащих деепричастный оборот. 3. Трансформируйте безличные предложения с деепричастными оборотами в сложные предложения. Сталкиваясь с личными проблемами человека, нельзя не обратить вниманияна причины, их порождающие. 2. Записывая исходное уравнение в случайных точках, приходим к системе алгебраических уравнений относительно коэффициентов линейной комбинации и значений невязки в точках аппроксимации. 3. Решив эту систему и вычислив приближенные значения решения интегрального уравнения в случайных точках, можно далее распространить его на всю область D с помощью того или иного приема интерполирования. 4. Пользуясь словами «батарея», «конденсатор», «проводник», «заряд», «разряд», «обмотка», мы вряд ли помним о Бенджамене Франклине, первым давшем названия всем этим вещам. 5. Являясь открытой, система может быть легко освоена и использована программистом для улучшения качества искусственного интеллекта персонажей. 6. Имея данные о деформации, можно судить либо о свойствах тела, либо о воздействиях; в некоторых случаях и о том и о другом. 7. Протестировав реальную систему, содержащую все вышеописанные техники,наша группа разработчиков была весьма удовлетворена достигнутыми ощущениями соревнования. Задание 14 Прочитайте предложения. Определите, в каких предложениях деепричастный оборот употреблен неправильно. Исправьте ошибки. Учитывая, что в Санкт-Петербурге ежегодно образуется около 5 млн. м3 твердых бытовых отходов, потенциальное количество биогаза при разложении такого объема ориентировочно составит не менее 300 млн. м . Сохраняя основные достоинства полустатистического метода, предлагаемыйметод имеет более высокую скорость сходимости, а также дополнительныепреимущества, связанные с возможностью адаптации набора базисных функций к свойствам интегрального уравнения. На фоне усиливающегося загрязнения окружающей среды промышленными ибытовыми отходами, а также учитывая необходимость вовлечения рекультивируемых земель и грунтовых вод в антропогенное использование, сформировались требования общества к качеству почв и грунтовых вод. Далее расчет выполняется по обычным формулам гидродинамики, предполагая, что результирующая гидродинамическая сила представляет собой суперпозицию сил, вызванных каждой составляющей вектора скоростного напора. Развивая программу экологического образования (ЭО), следует иметь в виду,что все образование в техническом университете в настоящее время ориентируется на развитие наукоемкой промышленности. жүктеу/скачать 0,86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|