Байланысты: Сандық технологиялардың әдебиетті оқытуда қолдану тиімділігін бағалау НЬЮ
Әдебиеттер тізімі: Bates, A. W., & Sangra, A. (2011). Managing technology in higher education: Strategies for transforming teaching and learning. Jossey-Bass.
Clark, D. (2016). The EdTech Debate: Instructional vs. Learning Design. EDUCAUSE Review, 51(4).
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., & Freeman, A. (2017). NMC Horizon Report: 2017 Higher Education Edition. The New Media Consortium.
Prensky, M. (2008). The 21st-Century Digital Learner. Edutopia.
Wheeler, S. (2009). Learning with E-books. In Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level: Issues and Challenges (pp. 100-121). IGI Global.
Әбдіқалық, К., Алиева, Ж., & Куланова, М. (2020). Мектепте прозалық шығармаларды оқытудың тиімді әдістері. Вестник Серия «Филологические науки», 2(2 (72)), 513-519.
Миронова, Н. А. (2023). Потенциал использования цифровых технологий обучения литературе в системе методической подготовки учителей-словесников. Непрерывное образование: XXI век, (1 (41)), 34-45.
Утегенова, А. Ж. (2023). АКТ–ны сабақта пайдалану қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында білім сапасын арттырудың маңызды факторы болып табылады.
