E) юношество, молодняк _____________________________________________ [1]
Всего: [5 баллов] Задание 2 Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться из
заданных слов и передавать смысл исходных предложений.
1.
СМИ является «четвертой властью», которая имеет огромное влияние на
формирование мнения молодежи, на воспитание подростков
СМИ, являясь «четвертой властью», ______________________________________
_____________________________________________________________________ [1]
2.
Средства массовой информации создают двойственное взаимоисключающее
влияние на образ жизни молодого человека.
Средства массовой информации может создать __________________________ _____________________________________________________________________ [1]
3.
С одной стороны, они выступают как фактор, стимулирующий формирование
здорового образа жизни у молодежи.
С одной стороны, выступая как фактор, _________________________________
_____________________________________________________________________ [1]
4.
СМИявляются также источниками негативной информации.
СМИ также может ____________________________________________________
_____________________________________________________________________ [1]
5.
В телевидении транслируется множество фильмов, которые оказывают
тлетворное, пагубное влияние на современную молодежь.
Множество фильмов,оказывающие ______________________________________
____________________________________________________________________ [1]
6.
Страшно то, что это безобразие, не только по телевидению, но и в газетах,
журналах, в сети Интернет - везде
Страшно, когда это безобразие,нечистоту ______________________________
___________________________________________________________________ [1]
7.
Подростки - это такая социальная группа, которая очень сильно поддается
влиянию масс-медиа.
Подростки, как социальная группа, _____________________________________
____________________________________________________________________ [1]
8.
Социологи, обратившись к проблеме влияния СМИ на подростковую среду,
должны изучать способы уменьшения влияния негативного рода информации.
Изучая способы уменьшения влияния негативного рода информации, ___________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ [1]
9.
Иначе у нашего нового поколения сформируются неправильные ценностные