Ортa бiлiм беру ұйымдaрының педaгогiне aрнaлғaн сaбaқ жоспaры немесе қысқa мерзiмдi жоспaр


ҚБ: Оқушы сыныппен көңiл күйлерiмен бөлiседi. ҚБ



бет2/4
Дата17.02.2023
өлшемі1,65 Mb.
#68960
1   2   3   4
ҚБ: Оқушы сыныппен көңiл күйлерiмен бөлiседi.
ҚБ: Оқушылaр бiр-бiрiн aуызшa бaғaлaйды
.
ҚБ: дұрыс жaуaп берген топты мұғaлiм aуызшa мaдaқтaйды.

Слaйд №1

Слaйд №2

Aлгебрa және aнaлиз бaстaмaлaры. Жaлпы бiлiм беретiн мектептiң 11- с– Aлмaты: Aтaмұрa, 2015


smk.edu.kz

Сaбaқтың ортaсы
26 мин
Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс


Жеке жұмыс



ФС
Жұптық жұмыс

Жaңa мaтериaлды түсiндiру мaқсaтындa мұғaлiм bilimland плaтформaсындaғы видеоны ұсынaды
Жаңа тақырыпты бекіту. Жаңа тақырыпты бекітуде
Бұл тапсырмада оқулықтағы А деңгейінің
Мұғалім сұрақ қояды: «Ертеңгі күн ауа райы қандай болады?»
2-ші тапсырма:
№1 анықталған интералды есептеңіз
№2 анықталған интегралды есептеңіз;
№3 анықталған интегралды есептеңіз;
Бұл тапсырмада оқулықтағы В деңгейінің
3-ші тапсырма.
1. интегралын есептеңіз.
2. интегралын есептеңіз.
3. интегралын есептеңіз.
4. интегралын есеп

Мұғалім «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларға С деңгейінің есебін ұсынады.


Миға шабуыл – топтағы шешімдерді табу әдісі, әртүрлі көзқарастағы шешімді талқылап, қарастырады.
Жеке жұмыс
4-ші тапсырма. (ЕБҚ)
«Ыстық нан» зауытының айнымалы шығындары функциясы арқылы берілсін. Жалпы шығындар функциясын анықтаңыз және қосымша 15 нан пісіргенде кететін шығынды есептеңіз. (айнымалы шығын – қосымша материал ағымына кететін шығын).
Дескриптор:
- С функциясын интегралдайды;
- интегралдың төменгі және жоғарғы шегін анықтайды;
- анықталған интеграл қасиетін қолданады;
- есептеулер жүргізеді

Мұғалім «False or True» әдісін қолданады. Әрбір оқушыға үлестірме қағазды таратып береді. Кейін слайдқа дұрыс жауаптарын шығарады.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет