Основы психологического консультирования xps
жүктеу/скачать 1,22 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Воспитательная цель
- Задачи изучения дисциплины
| Развивающая цель: привитие студентам умений адекват-
ной психологической перцепции, оценки и рефлексии себя, окружа- ющих и событий действительности; развитие гибкости мышления, самоконтроля и оперативности в принятии решений. Воспитательная цель: формирование у студентов навы- ков самоанализа, психологического понимания и интерпретации по- ведения других людей, стимулирование процессов самоактуализа- ции и самореализации. Задачи изучения дисциплины: – интегрировать знания студентов об основных психологи- ческих концепциях и фактах, выявленных психологической практи- кой, составляющих теоретическую и деятельностную основу пси- хоконсультирования и определяющих новые тенденции в развитии данного вида психологической помощи; – сформировать представления о развитии института психо- логического консультирования в отечестве и за рубежом; – ознакомить с организационно-нормативными (правовыми) и морально-этическими аспектами психологического консультирования; – обеспечить усвоение этических принципов, регламентиру- ющих деятельность психолога-практика; – сформировать представление о требованиях к личности пси- холога-консультанта; – ознакомить со структурой консультативного процесса и осо- бенностями проведения его этапов; – осведомить о видовом многообразии проблем, разрешаемых психологическим консультированием, и способах их преодоления; – сформировать представления о типах клиентов, обращающих- ся за психологической помощью, и знания о специфике работы с ними. – содействовать осознанию студентами уровня ответствен- ности, предъявляемого к деятельности психолога-консультанта; – обеспечить глубокое понимание личности клиента с учё- том его возрастных, половых, образовательных, профессиональных и других особенностей, и предъявленной к проработке проблемы; – расширить основу для личностного и профессионально- го самосовершенствования студентов как будущих практичес- ких психологов. |