Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета
жүктеу/скачать 42,39 Kb.
|
imp-2024-25-fizika-pril-12-1
- Бұл бет үшін навигация:
- Матэматыка і Фізіка
| Цель методической работы: совершенствование профессиональной компетентности учителя по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся.
Развитие профессиональных компетенций педагогов осуществляется через работу различных методических формирований. Деятельность всех методических формирований должна планироваться на основе анализа результатов методической работы за предыдущий учебный год с учетом образовательного и квалификационного уровней педагогических работников, их профессиональных интересов, запросов. На августовских предметных секциях учителей физики рекомендуется обсудить следующие вопросы: 1. Реализация задач Года качества средствами учебного предмета, в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся. 2. Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Физика» в 2024/2025 учебном году: Кодекс Республики Беларусь об образовании, иные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на II и III ступенях общего среднего образования: основные положения, воспитание в системе образования, общие требования к организации образовательного процесса; создание безопасных условий организации образовательного процесса по физике; новые учебные издания по учебному предмету «Физика»; использование материалов единого информационно-образовательного ресурса в образовательном процессе по учебному предмету «Физика» https://eior.by; реализация воспитательного потенциала урока физики; анализ результатов и направления совершенствования подготовки учащихся к централизованному экзамену по физике. 3. Анализ результатов работы методических формирований учителей в 2023/2024 учебном году. Планирование работы методических формирований на 2024/2025 учебный год. В течение учебного года на заседаниях методических формирований учителей физики рекомендуется рассмотреть теоретические и практические аспекты формирования функциональной грамотности учащихся, вопросы методики преподавания учебного предмета в контексте рассматриваемой темы с учетом имеющегося эффективного педагогического опыта учителей региона: формы, методы и приемы работы по формированию естественно-научной грамотности на учебных занятиях по физике; решение задач по физике, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся; проектно-исследовательская деятельность по физике как средство развития функциональной грамотности учащихся; особенности работы с текстами естественно-научного содержания на уроках физики; роль учебного эксперимента в формировании естественно-научной грамотности учащихся; методические особенности подготовки учащихся к централизованному экзамену по физике. С целью обеспечения условий для развития профессиональной компетентности учителей в государственном учреждении образования «Академия образования» проводятся мероприятия в соответствии с Республиканским координационным планом мероприятий дополнительного образования педагогических работников (https://clck.ru/3AJ8HA). Научно-информационную и организационно-методическую помощь учителям оказывает журнал «Матэматыка і Фізіка» (государственное предприятие «Издательство «Адукацыя і выхаванне»). В журнале освещаются новые педагогические идеи и подходы в преподавании математики и физики, публикуются результаты научных исследований, олимпиадные задания, планы уроков, материалы для внеклассной работы, методические рекомендации для молодых учителей. жүктеу/скачать 42,39 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|