Особенности применения графических организаторов на уроках литературы в школе



бет4/23
Дата08.04.2022
өлшемі110,84 Kb.
#30337
түріКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Байланысты:
Анаркулова Шоира

Проблема исследования. Учителя начальных классов должны формировать основы умения учиться и способности к организации своей деятельности, умение планировать свою деятельность осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе. Это требование возможно лишь при использовании интерактивной модели обучения, что не совсем возможно, так как в школах, в основном, работают учителя «старой закалки», которые привыкли работать только с пассивной моделью обучения.

Объект исследования: учебно-воспитательный процесс в начальной школе.

Предмет исследования: интерактивные технологии в процессе обучения младших школьников

Цель исследования: теоретически обосновать необходимость применения интерактивных технологий в процессе обучения младших школьников.

Задачи исследования:

  1. Проанализировать литературные источники по исследуемой проблеме.

  2. Изучить влияние интерактивных технологий на образовательный процесс в начальной школе.

  3. Изучить методы интерактивного обучения.

  4. Изучить практический опыт применения интерактивных технологий учителями на уроках.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет