Особенности применения графических организаторов на уроках литературы в школе


Раздел 1 Теоретические основы интерактивных технологий



бет5/23
Дата08.04.2022
өлшемі110,84 Kb.
#30337
түріКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Байланысты:
Анаркулова Шоира

Раздел 1 Теоретические основы интерактивных технологий.

1.1 Понятие интерактивных технологий.
Слово «Интерактив» пришло к нам из английского, от слова «interact», «inter»‒взаимный , «act»‒ действовать.

Интерактивность – способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо (человеком) чем-либо (компьютером).

Термин «интерактивный» означает – взаимодействие, нахождение в режиме беседы, диалога с хорошо организованной обратной связью.

Технология (от греч. «techne» – искусство, «logos»‒ учение) ‒ совокупность наук, сведений о способах переработки того или иного сырья в готовое изделие (технология металлов, химическая технология)1.

В нашем случае «технология» ‒ это умение, мастерство создавать нужную последовательность, используемых методов и приемов.

Следовательно, «Интерактивные технологии» ‒ это вид информационного обмена учащихся с окружающей средой, это «творческий процесс применения научно-практических методов и педагогических приемов, направленный на достижение учебных целей»

Термин «интерактивное обучение» обозначает обучение, основанное на активном взаимодействии с субъектом обучения (учителем, руководителем, тренером). По существу, оно представляет один из вариантов (моделей) коммуникативных технологий.

Интерактивное обучение – это обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов обучения, с двусторонним обменом информацией между ними.

Интерактивное обучение– это диалоговое обучение, строящееся на линиях:


  • «ученик – ученик»;

  • «ученик – группа учащихся»;

  • «ученик – аудитория»;

  • «группа учащихся – аудитория»;

  • «ученик – компьютер».

Итак, интерактивное обучение – это специфическая форма организации учебной деятельности, одна из целей которой – обеспечение комфортных условий, при которых каждый учащийся чувствовал бы свои успехи, интеллектуальные способности, продуктивность обучения.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет