- С Ы Н Ы П . Б А Қ Ы Л А У К Е З Е Ң І Н Ә Т И Ж Е Л Е Р І

132 
тар
cаны 
Дұры
с
% 
Дұры
с
% 
Дұры
с
% 
Дұр
ыс
% 
Дұр
ыс
% 
ЭТ 
40 
39 
97,5
% 
38 
95% 
40 
100 
% 
38 
95% 
38 
95% 
БТ 
40 
12 
30% 
12 
30% 
16 
40% 
13 
32,5% 
12 
30% 
Сурет 24 – 2-сынып. Бақылау кезеңі нәтижелері 
Эксперименталдық топ (ЭТ) пен Бақылау (БТ) әрқайсысы екі түрлі оқу 
бағдарламаларымен оқығандықтан, қазақ ұлттық мәдениет элементтерін ЖДЖ 
жүйесіне қосып оқытуда ЭТ бірінші сыныпта да, ЭТ екінші сыныпта да 
қызығушылықтың жоғарылағаны байқалды.
Келесі - 
үшінші сыныптарға жүргізілген бақылау кесінді жаттығулары 
және 
олардың 
нәтижелері.
Кесінді 
жаттығулар 
эксперименталдық 
бағдарламада берілген 5 топтаманың әрқайсысынан алынып тексерілді.
Кесте 20 –Үшінші сыныптарға жүргізілген бақылау кесінді жаттығулары және 
олардың нәтижелері 
Сынып
тар
Оқушы
cаны 
1
кесінді 
2
кесінді 
3
кесінді 
4
кесінді 
5 кесінді 
Дұр
ыс
% 
Дұры
с
% 
Дұр
ыс
% 
Дұры
с
% 
Дұры
с
% 
ЭТ 
40 
39 
97,5% 
39 
97,5% 
40 
100 
% 
39 
97,
5% 
38 
95% 
БТ 
40 
13 
32,50
% 
14 
35% 
17 
42,5
% 
14 
35
% 
13 
32,5
% 
0
10
20
30
40
50
1 кесінді
2 кесінді
3 кесінді
4 кесінді
5 кесінді
2 - С Ы Н Ы П . Б А Қ Ы Л А У К Е З Е Ң І Н Ә Т И Ж Е Л Е Р І
ЭТ
БТ

133 
Сурет 25 – 3-сынып. Бақылау кезеңі нәтижелері 
Үшінші сыныптар бойынша ЭТ сыныптарының ЖДЖ жүйесін орындауда 
алға күткеннен де анағұрлым дамығаны байқалды. Оқушылардың 
қызығушылығы ұсынылған топтамалардың барлығында да өз бетімен үйде 
орындауға деген ықыласының артуы есебінен көтерілгені де оқушылар 
тарпынан, ата-аналары тарапынан айтылды.
Ендігі ретте – 
төртінші сыныптарға жүргізілген бақылау кесінді 
жаттығулары және олардың нәтижелері.
Төртінші сынып үшін де кесінді 
жаттығулар эксперименталдық бағдарламада берілген 5 топтаманың 
әрқайсысынан алынып тексерілді.
Кесте 21 – Төртінші сыныптарға жүргізілген бақылау кесінді жаттығулары 
және олардың нәтижелері 
Сынып
тар
Оқушы
cаны 
1
кесінді 
2
кесінді 
3
кесінді 
4
кесінді 
5 кесінді 
Дұры
с
% 
Дұры
с
% 
Дұр
ыс
% 
Дұры
с
% 
Дұры
с
% 
ЭТ 
40 
40 
100% 
39 
97,5
% 
40 
100 
% 
39 
97,
5% 
39 
97,5
% 
БТ 
40 
15 
37,50
% 
13 
32,5
% 
18 
45% 
13 
32,
5% 
12 
30% 
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1 кесінді
2 кесінді
3 кесінді
4 кесінді
5 кесінді
3 -
С Ы Н Ы П . Б А Қ Ы Л А У К Е З Е Ң І Н Ә Т И Ж Е Л Е Р І
ЭТ
БТ

134 
Сурет 26 – 4-сынып. Бақылау кезеңі нәтижелері 
Төртінші сыныптар бойынша эксперименталдық топтар ЖДЖ жүйесін 
орындауда алға күткеннен де анағұрлым дамығаны байқалды. Арнайы 
әзірленген ЖДЖ жүйесі эксперименталдық топтағы оқушылардың өзін-өзі 
ұстау, өзін-өзінің жаттығу орындаудағы бақылай білуі, шыдамдылығы, сөз бен 
орындаудың көрсетуді қатар түсінуге деген мұқияттылығы байқалды. Ата-
аналармен және сынып жетекшілерімен біріге жүргізілген дене мәдениетін 
дамыту мақсатының жақсы жетістіктерге қол жеткізетіні эксперимент 
барысында анықталды.Анықтау эксперименті мен бақылау эксперименті 
кезінде жүргізілген бірінші және екінші кесінді жаттығулары арасында 
салыстырмалы талдау нәтижесін кесте түрінде (кесте 22) сипаттаймыз.
Кесте 22 – анықтау және бақылау эксперименті кезіндегі 1 кесінді 
жаттығуларының нәтижесі (1,2,3,4 сыныптар) 
Бірінші кесінді жаттығу нәтижесі 
Сыныптар 
Са 
ны 
1 сынып 
2 сынып 
3 сынып 
4 сынып 
Кезеңдер 
дейін кейін дейін кейін дейін кейін дейін 
кейін 
Экспериметтік 
топ ЭТ 
40 
25% 
95%
22,5% 97,5%
27,5% 97,5%
25% 
100%
Бақылау тобы БТ 
40 
27,5% 27,5%
22,5% 
30%
30% 
32,5%
25% 
37,5%
Кесте 23 – анықтау және бақылау эксперименті кезіндегі 2 кесінді 
жаттығуларының нәтижесі (1,2,3,4 сыныптар) 
Бірінші кесінді жаттығу нәтижесі 
Сыныптар 
Саны 
1 сынып 
2 сынып 
3 сынып 
4 сынып 
Кезеңдер 
дейін кейін дейін кейін дейін кейін дейін кейін 
Экспериметтік 
топ ЭТ 
40 
30% 
90%
25% 
95%
30% 
97,5%
27,5% 97,5%
Бақылау тобы БТ 
40 
27,5% 
30%
25% 
30%
25% 
35%
27,5% 32,5%
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1 кесінді
2 кесінді
3 кесінді
4 кесінді
5 кесінді

жүктеу/скачать 1,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: