Өткен білім алушылар біледі : бақылау және өзін өзі қадағалау тәсілдерін; пәндер бойынша зерттеу жұмыстарының әдістерін пайдалану; меңгереді : байқау сабақтарын жүргізуді; ата аналармен жұмыс жүргізуді

Талдау , соның негізінде шетел тілі мұғалімінің әрбір ауысым , арбір күннін тәрбие жұмысы жоспарының құрылымы мен ерекшеліктерін жеке - дара ерекшеліктері ; балалардың ынта - ықыласын , кызығушылығын , тәрбиенің бағыттары бойынша іс - шараларды ұйымдастыруды ; менгереді : жазғы сауықтыру лагерлеріндегі тәрбиесінің жұмыс жоспарын құрастыруды ұжымдық шығармашылық жұмыстарын ұйымдастыру және өткізуді ; дағдысын қалыптастырады : балалардың қызығушылықтары мен жеке қабілеттерін есепке ала отырып лагерь ауысымына және әр күнге арналған тәрбие мысын жоспарлау ; іс - шаралар мен ұжымдық шығармашылық жұмыстарын өткізу ; вожатый портфолиосын безендіру , күнделік жүргізу " Баланын мектептегі алғашқы күндері " оку практикасынан өткен білім алушылар біледі : мектептің алғашқы оқу аптасындағы мұғалімні оқушылармен оқу - тәрбие жұмысын ұйымдастыру откізу ерекшеліктерін , мазмұнын , әдістемелік негіздерін ; - шетел тілі мұғалімінің мектептегі алғашқы оку күндерінде балалардың ата - аналарымен жүргізетін жұмыс мазмұнын ; балалардың оқуға дайындық деңгейін және олардың мектепке қарым - қатынасын меңгереді : балаларды оқытудың алғашқы күндерінде шетел тілі мұғалімінің оқу - тәрбие жұмысын бақылау , талдау және ерекшеліктерін айқындау ; сабакта сергіту сәттерін және балалармен қозғалмалы ойындар ұйымдастыру ; балалардың оқуға дайындығын , мектепке карым - катынасын анықтау , алынған нәтижелерді білімі класс оқушыларымен алдағы оқу - тәрбие жұмыстарының баптарын анықтау ; ai Aысын қалыптастырады : және үзілістерде

мауы си стру aniltslag тыру кезеңдерін айқын ка . Тык астырады : бакын максаты мен міндеттерін аныкту . Жоспар - конск Ауру және өткізу сабакта илионациялык технологиялары практика кезінде өз қызметін бақылау және сабак конспектісі кластан тыс оқу тәрбие жұмыстарын даярлан безендіру көрнекті клар Мен Дидактикалык материалдарды сабакка және кластан тыс оку жумыстарына дайындау ; өздіrінен дайындалуды ұйымдастыру , күні 1 артылған Поштары тәрбиеленушілермен Кои амалық пайдалы және мәдени Heriaелген жұмыстар жүргізу ; төменгі класс оқушыларын оқытудың түрлі әдістерін қолданудан , корнекі құралдар және сабакка дидактикалық материал дайындау ; - Beren тілі пәні сабақтан тыс оқу жұмысын жүзеге асыру ; болашақ мұғалімнің портфолиосы мазмұнын сауықтыру лагеріндегі жазғы практика » педагогикалық практикасынан Өткен білім аушылар бір лагерь ауысымына тәрбие жұмыстары осоорын жасауды ; далиарды ынта - ықыласын , қызығушылығын , жеке пара ерекшеліктерін ; мен бағыттары бойынша іс - шараларды ; мер , кәне еңбек десанты жағдайында ерекшеліктерін ескеріп , монна к ыкмалдардың барлық жүйесін

INC жүргізуді ; бкоратик муолам mm фолиосын жанару . Мектептегі байкау практикасы » едaгикалық практикасынан өткен бiana алунылар біледі : оку жоспары мен оқу бағдарламаларының мазмұны мен құрылымын шетел тілі пәні мұғалімінің төмеnti Kaage окушыларымен жұмысын оспарлау курылымы мен мазмұнын бастауыш класс оқушыларын оқыту әдістерін , сабак пән сыныптан тыс шаралардың мақсаты мен міндетін аныктай ; сабак түрлерінің арылымы мен мазмұны , оларды даярлау және өткізу әдістемелерін - Төменгі класс оқушыларынын Кызығушылықтары мен оку моятерінің мазмұнын үй тапсырмасының түрлерін және оларды таменгі класс оқушыларынын өзбетімен орындау деңгейін - Төменгі класс оқушыларымен шетел тілі пәні мұғалімініп пандер бойынша сабақтан тыс оқу жұмысын ұйымдастыру Мазмұны Meli ерекшеліктерін ; саяхат , Тренинг өткізу Мазмұны әдістемелерін ; меңгереді : оку - көрнекі құраларын жасақтау және қолдану кіші мектеп жасындагы окушыларды зерттеу кане жобалау жұмыстарын ұйымдастыруды ; такырыштык - күнтізбелік жоспар және сабак жоспарларын курастыруды ; ule iлi пані бойынша сабактар мен сыныптан тыс жұмыстарды өткізуді ; балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып , сабакты откізудің тиімді формаларын , адістері мен тәсілдерін тиялауды астемелік оралдар және оқулықтармен жұмыс ку , дидактикалык материалдарды көрнекі және киналык аралдарды пайдалану , сабактар мурастарына шығармашылыкие о Мен