2. Жоспарланған түзету жұмысы:
1.Жеке жұмыс
2.Топтық жұмыс барысында картографиялық сауаттылықты арттыру
3.Пікірталастар, сараптамалық жұмыстар жүргізу
4. Талдау жүргізу, проблемалық ситуациялық міндеттерді шешу
9«А» сынып
№
|
Оқушының аты-жөні
|
2021-2022 оқу жылы 23 балл
|
пайыз
|
баға
|
1
|
Жұмабай Д.
|
10
|
43
|
3
|
2
|
Нұрдын Ш.
|
10
|
43
|
3
|
3
|
Қабидолда Е.
|
20
|
87
|
5
|
4
|
Избасарова А.
|
18
|
78
|
4
|
5
|
Биәділ Қ
|
13
|
57
|
3
|
5
|
Ерсін Д.
|
19
|
83
|
4
|
6
|
Алимбаева Г.
|
11
|
48
|
3
|
7
|
Бибол Ы.
|
15
|
65
|
4
|
8
|
Сайланова Қ.
|
11
|
48
|
3
|
9
|
Сәрсенәлі Ы.
|
12
|
52
|
3
|
10
|
Бердіқожа Ж.
|
14
|
61
|
3
|
11
|
Тагирова К.
|
12
|
52
|
3
|
12
|
Гіміңәлі Б.
|
19
|
83
|
4
|
13
|
Бекбатырқызы А.
|
16
|
70
|
4
|
14
|
Гіміңәлі А.
|
8
|
35
|
2
|
15
|
Мырзахмет М.
|
9
|
39
|
2
|
16
|
Маликаждар А.
|
14
|
61
|
3
|
17
|
Серғазы А.
|
18
|
78
|
4
|
Пән мұғалімі Бабатаева Г.А.
«Мектеп жанындағы шағын орталығы бар Злиха Тамшыбай атындағы орта мектебі» КММ 2021-2022 оқу жылы бойы 11 сыныптардағы география пәнінен шектеу шаралары кезеңінде жіберілген білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру бойынша диагностикалық жұмыс қортындысы
Өткізілген күні: 03.09.2021 мұғалім: Бабатаева Г.А.
География пәнінен кіріс бақылау жұмысының алыну мақсаты: шектеу шаралары кезеңінде жіберілген білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау. Әр оқушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып 10-сыныпта шектеу шаралары кезіндегі жіберілген білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылының оқу бағдарламасын меңгерту бағытында мақсатты шараларды жыл бойы жүргізу. Қима жұмысы барысында оқушыларға литосфера бөлімі бойынша тапсырмалар ұсынылды. Тест барысында литосфераның құрылысы мен заттық құрамы,литосфералық катаклизмдер, жердің тектоникалық құрылысы және тектоникалық қозғалыстарына байланысты сұрақтардан қателіктер жіберген.
Сынып
11
|
Орындаған
4/4
|
Макс балл
|
Қима жұмысының пайыздық көрсеткіші
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
22
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
-
|
4
|
-
|
25
|
-
|
Тақырып
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау
|
10.3.1.2 табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға тигізетін әсерін анықтап, баға беру (жергілікті / аймақтық компоненттің негізінде)
|
Геосфералардың ластануы
|
10.3.2.3 геосфералардың ластану деңгейін анықтап, себеп-салдарын зерттеу
|
Геоэкологиядағы антропогендік факторлар
|
10.3.2.6 табиғатқа әсер ететін антропогендік факторлардың азайту жолдарын ұсыну
|
Қазақстанның экологиялық проблемалары
|
10.3.2.11 Қазақстан аумағын экологиялық тұрғыдан аудандастыру
10.3.2.12 Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсыну
|
1.Қима жұмысының нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%-
орта (С): 40-84%, Берік Қ,Баудин Д,Толғанбай Е,Серік А.
(Н): 0-39%-
2. Жоспарланған түзету жұмысы:
1.Жеке жұмыс
2.Топтық жұмыс барысында картографиялық сауаттылықты арттыру
3.Пікірталастар, сараптамалық жұмыстар жүргізу
4. Талдау жүргізу, проблемалық ситуациялық міндеттерді шешу
11«А» сынып
№
|
Оқушының аты-жөні
|
2021-2022 оқу жылы 22 балл
|
пайыз
|
баға
|
1
|
Берік Қарақат
|
15
|
68
|
4
|
2
|
Баудин Дильмурат
|
10
|
45
|
3
|
3
|
Толғанбай Есбол
|
11
|
50
|
3
|
4
|
Серік Аяулым
|
10
|
45
|
3
|
Пән мұғалімі Бабатаева Г.А.
«Мектеп жанындағы шағын орталығы бар Злиха Тамшыбай атындағы орта мектебі» КММ 2021-2022 оқу жылы бойы 10 сыныптардағы география пәнінен шектеу шаралары кезеңінде жіберілген білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру бойынша диагностикалық жұмыс қортындысы
Өткізілген күні: 03.09.2021 мұғалім: Бабатаева Г.А.
География пәнінен кіріс бақылау жұмысының алыну мақсаты: шектеу шаралары кезеңінде жіберілген білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау. Әр оқушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып 9-сыныпта шектеу шаралары кезіндегі жіберілген білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылының оқу бағдарламасын меңгерту бағытында мақсатты шараларды жыл бойы жүргізу. Тест барысында оқушылар картамен жұмыста нысандардың орнын анықтауда,Қазақстанның әлеуметтік экономикалық,саяси географиялық жағдайына баға беруде,саяхатшылардың еңбектерін талдауда қателіктер жіберген.
Сынып
10А,Ә
|
Орындаған
22/18
|
Макс балл
|
Қима жұмысының пайыздық көрсеткіші
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
23
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
4
|
14
|
-
|
56
|
89
|
Тақырып
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
Қазақстандық географтардың зерттеулері
|
9.1.1.1 география ғылымының дамуына үлес қосқанқазақстандықтардың зерттеушілер
|
Қазақстанның климатын түзуші факторлар
|
9.3.2.1 Қазақстан климатын түзуші факторларды талдайды
|
Су ресурстарының экологиялық проблемалары
|
9.3.3.4 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының эк
|
1.Қима жұмысының нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%- Ержан А.Баттал М.Изтай А,Шерба А. Енгеесева А.Байдрахман Ж.Маханова А. Қаниял А.Садық Б.Оралбай М. Мәркия Қ.Асқар А.Ділдәбек Г.Байдаулет Е.Дәулетберді Ж.
орта (С): 40-84%,
(Н): 0-39%- Марат Ш. Бақытжанұлы М. Сейтнұр А. Мұқаш С.
2. Жоспарланған түзету жұмысы:
1.Жеке жұмыс
2.Топтық жұмыс барысында картографиялық сауаттылықты арттыру
3.Пікірталастар, сараптамалық жұмыстар жүргізу
4. Талдау жүргізу, проблемалық ситуациялық міндеттерді шешу
10«А,Ә» сынып
№
|
Оқушының аты-жөні
|
2021-2022 оқу жылы
23 балл
|
пайыз
|
Баға
|
1
|
Марат Ш.
|
8
|
35
|
2
|
2
|
Ержан А.
|
15
|
65
|
4
|
3
|
Баттал М.
|
14
|
61
|
3
|
4
|
Бақытжанұлы М.
|
8
|
35
|
2
|
5
|
Сейтнұр А.
|
3
|
13
|
2
|
5
|
Енгеесева А.
|
14
|
61
|
4
|
6
|
Изтай А.
|
17
|
74
|
4
|
7
|
Байдрахман Ж.
|
19
|
83
|
4
|
8
|
Маханова А.
|
19
|
83
|
4
|
9
|
Қаниял А.
|
14
|
61
|
4
|
10
|
Шерба А.
|
15
|
65
|
4
|
11
|
Мұқаш С.
|
9
|
39
|
2
|
12
|
Садық Б.
|
10
|
43
|
3
|
13
|
Оралбай М.
|
13
|
57
|
3
|
14
|
Мәркия Қ.
|
11
|
48
|
3
|
15
|
Асқар А.
|
15
|
65
|
4
|
16
|
Ділдабек Г.
|
12
|
52
|
3
|
17
|
Дәулетберді Ж.
|
14
|
61
|
4
|
18
|
Байдаулет Е.
|
15
|
65
|
4
|
Пән мұғалімі Бабатаева Г.А.
Достарыңызбен бөлісу: |